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Unit 1 Hello B部分Let’s learn and Let’s do 连平县忠信镇曲塘小学 曾少梅1.听懂会说book bag pen pencil-box 2.听懂会做Let’s do. 教学难点：B部分单词的认读。一、热身（复习）。1、听歌曲：Let’s sing. A
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B教学目标
未知
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关键词：B教学目标
正文
Unit 1 Hello B部分Let’s learn and Let’s do 连平县忠信镇曲塘小学 曾少梅
1.
听懂会说book bag pen pencil-box 2.
听懂会做Let’s do. 教学难点：B部分单词的认读
。
一、
热身（复习）。
1、
听歌曲：Let’s sing. A B C song 通过歌曲起到热身的作用，并复习所学的单词：ruler eraser pencil crayon 2.开火车：学生一个接一个进行口语问答，要求越快越好。
3.通过图片和单词卡片复习学过的单词：crayon ruler eraser pencil 4.请几个学生用 Hello,I’m ...I have a ...介绍自己。
二．新课呈现。
1.摸实物，逐个出示 bag book pencil –box,学生摸实物，说出汉语后，教师教学英语读音，让学生感悟发音。
2.用实物教学 bag book pencil pen,教师范读，男女分读或者小组读。
3.小组练习，小组长检查。
4.出示单词卡片 bag pen pencil book,教学单词。
【设计意图】
通过不同形式的练习，既激发了学生兴趣，又使学生在轻松的情景下巩固复习了所学知识。
5.巩固活动
教师在黑板上画一个大书包，把所学文具图片贴在图上。教师出示8个文具单词卡，学生以小组形式讨论，请8个学生完成形义配对。教师边做打开书的动作边说Open The book.然后边做合上书的动作边说Close the book.（重复两次）.再拿起铅笔盒，做打开、合上的动作，并说：Open the pencil-box.Close the pencil-box.q
起学生说出的意思。用同样的方法教等Show me your pen .Carry your bag句子。
三．趣味操练
1.让学生将所有学过的文具全部摆在桌上。教师说：‘Show me your book,’学生必须快速举起并大声说：‘Book。’
2.游戏画文具。
3.通过游戏练习以 show open close carry所引导的祈使句。
【设计意图】
通过小游戏，提高知识的趣味性。
四．Homework 1 .要求学生听本课所学内容的录音，跟读单词和句子，并在实际生活中自然应用。
2．将学习用具逐个用英语说给家人听。
【板书设计】
Unit 1 Hello Bag book pencil-box pen
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