1 我们周围的土壤优质课教案设计｜教案在线预览

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课时设计（总第1 课时）单元课题一单元课型日期观察、讨论1.1我们周围的土壤知识与能力：1、知道土壤里含有不同大小的颗粒，含有动植物和它们的遗体 2、能够建立土壤是个混合物的概念。过程与方法：1、能够运用多种方法和多种感官来认识土壤。 2、会描述、记录自

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 我们周围的土壤

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2023-02-24 14:33:51

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学校：义县前杨乡新民屯小学

1 我们周围的土壤优质课教案设计

未知

2023-02-24 14:33:51

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关键词：1 我们周围的土壤优质课教案设计

正文

课

时

设

计

（总第

课时）

单元

课题

一单元

课型

日期

观察、讨论

1.1我们周围的土壤

知识与能力：1、知道土壤里含有不同大小的颗粒，含有动植物和它们的遗体

2、能够建立土壤是个混合物的概念。

过程与方法：1、能够运用多种方法和多种感官来认识土壤。

2、会描述、记录自己的观察结果。

教学目标

3、能够和同伴交流自己的观察结果

情感态度价值观：1、意识到土壤和动植物有着密切的关系。

2、愿意亲近土壤。

1.发现土壤里的生命。

：一块土地、给每个

学生准备一只放大教学重点

教具

镜、每组一小桶水、报纸、抹布、玻璃棒。

2.测量出小草根的总长度

一根木棒、一张白纸、一只塑料杯子、一个教学难点

学具

硬纸板碟子、一把小铲子、一块抹布。

教

学

过

程

教学过程

教

师

活

动

我们今天来研究有关土壤的知

识。

1、说说你对土壤的认识

（1）你对土壤已经知道了些什

么？

（2）小组内交流、分组汇报。

学

生

活

动

设计意图

预测土壤里发现啥

观察土壤

时间

一、导入新课

二、自主学习

三、课后研究

（3）在活动记录卡上记录你已

经知道的有关土壤的知识。

2、挖土壤（室外活动）

把学生带到校园里事先选

好的一块土地，让学生自主

去挖泥土

3、观察泥土里有什么

（1）在桌上铺上报纸，把

挖来的泥土倒在报纸上，仔

细观察泥土里有什么。哪些

是你已经知道的？你最惊

奇的发现是什么？

（2）小组内交流、分组汇

报。

（3）在活动记录卡上记下

或画下你的观察结果。

4、你还想知道有关土壤

的什么知识

（1）你还想知道些什么？

（2）小组内交流

（3）在活动记录卡上记下

或画下你想知道的问题。

1、花一定的时间去自主研究一

下你们提出的问题，把研究结果记录下来。

2、做实验册

习题设计

关于土壤你知道写什么

关于土壤你还想知道些什么

课堂小结

板书设计

1.1我们周围的土壤

小草

土壤

小动物

自我反思

最成功的

这一课主要是培养学生亲近土壤的情感，充分发挥自己的感官来观察、研究记录、描述有关地方及原土壤的内容。

因。

不足或遗要重视引导学生在课后开展后续活动

憾？

若再次上

课，你将如

何改进？

关于本教案的常见问题

Q：1 我们周围的土壤优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 我们周围的土壤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 我们周围的土壤优质课教案设计