资料摘要
Unit6 Keep our city clean (Storytime)泰州市许庄中心小学朱丽红一、教学内容:Storytime 二、教学目标:1.知识目标:学生能听懂、理解单词air, smoke, rubbish, messy, dead, move…away from, bin, plan
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:Story time
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 59
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-16 08:56:00
- 来源学校
- 学校:泰州市许庄中心小学
Story time优秀教案设计
未知
摘要:暂无摘要
关键词:Story time优秀教案设计
正文
Unit6 Keep our city clean (Storytime)
泰州市许庄中心小学
朱丽红
一、教学内容:
Storytime 二、教学目标:
1.知识目标:
学生能听懂、理解单词air, smoke, rubbish, messy, dead, move…away from, bin, plant, more在文中的意思,能听懂、会读、会说日常交际用语,如:What makes …dirty/messy? … make(s) … dirty/messy.
通过观察图片,学生能描述与文本相关的信息。
通过开放性设问,培养学生快速捕捉文章大意的能力;通过精读培养学生获取文本详细信息的能力。
2.能力目标
通过学生对话,培养学生概括文本信息的能力和活用词汇、句型进行交流的能力。
通过话题讨论、描述,进一步提升文本理解能力,提高学生的综合语言表达能力。
3.情感目标
学生能通过学习本单元的知识点,来保护城市环境,爱我们的城市,为我们的城市干净付出我们的一份努力。
三、教学重难点:
1.能正确理解对话内容,朗读对话,初步表演对话。
2.能听懂、会说、会读单词:air, smoke, rubbish, messy, dirty,dead, move…away from, bin, plant, more. 四、教具准备:单词卡片,人物图片,多媒体
五、教学设计:
Step1 Free talk 1.Show some pictures about Taizhou.
Presentation:
Ask Ss to learn some new words and drills in a situation.
(讲授新单词:city, beautiful, clean)
2.
T:But the environment is changing, now let’s look some pictures. Then tell me What do you think of our city?
S: It is very dirty.
T: It is very messy and dirty. Read after me.(跟读messy, dirty这两个单词)
T: So we should keep our city clean. Today we’re going to learn Unit7 Keep our city clean.(揭题)
Step2 Pre-reading
T: What makes our city dirty?
(学生能够说出
“Smoke from cars、Rubbish、Rubbish in water and dead fish、Black smoke
from factories”)
(这个环节先简单地让孩子了解下本文中的重点字词)
Step3 While-reading T: Today Miss Li is talking with her students,but what questions are they talking about? 1.Watch the video and find
T: What questions are they talking about?
Read and answer
What is dirty in their city?
What makes … dirty?
2.Work in pairs 3. Read and write 4. Listen and repeat 5. Let’s read
Read in roles
Read together Read after one 6. Let’s retell
Our city is ….
…makes …dirty.
…makes…dirty.
…
To keep our city clean, we can…
…
Protecting the environment is everyone ’s duty(保护环境,人人有责). Let's do it right now.
Step 4 Post-reading
1. Let’s play
2. What can we do to keep our city clean?
To be a volunteer, to keep our city clean.
The city is our home, beautiful city needs everyone.
3.Homework. Read and retell the text after class. Tell your family and friends how to keep our city clean.
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-16 08:56:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 59
- 积分: 3
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_37961
来自:学校:泰州市许庄中心小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:Story time优秀教案设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《Story time》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。