3 雨下得有多大ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

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课题：3、雨下得有多大（第一课时）教学内容苏教版三年级下册科学教科书47页内容教学目标知识与技能：1、知道降雨影响我们的生活。2、知道天气预报中雨的等级划分标准。过程与方法：3、了解雨下得大小对生产生活的影响情感态度与价值观：4、自制雨量筒并测量降雨量重点难点教设教重点：了解雨下

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所属课文：3 雨下得有多大

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学校：昌图县实验小学

3 雨下得有多大ppt配套教案板书设计

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关键词：3 雨下得有多大ppt配套教案板书设计

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课题：3、雨下得有多大（第一课时）

教学内容

苏教版三年级下册科学教科书47页内容

教学目标

知识与技能：1、知道降雨影响我们的生活。

2、知道天气预报中雨的等级划分标准。

过程与方法：3、了解雨下得大小对生产生活的影响

情感态度与价值观：4、自制雨量筒并测量降雨量

重点难点

教

设

教

重点：了解雨下得大小对生产生活的影响

难点：自制雨量筒并测量降雨量

塑料瓶、剪刀、透明胶带、标尺

学准备

计意图在教学中，引导学生知道雨量的大小是可以测量的，并学习做雨量器测量雨量的大小。

实践法

法与学法

教学过

程

（一）导入新课

1、提问：在我们的生活中经常会遇到下雨的天气。有时，我们要根据雨的大小来决定做什么，在下雨的时候，你们是怎样知道雨下得有多大的呢？

2、提问：这些方法能准确测量雨下得大小吗？为什么？

3、讨论：有什么好办法吗？

（二）学习新课

1、制作雨量器

（1）讲述：测量雨量大小的工具叫雨量器，雨量的大小用毫米作单位

（2）出示雨量器，引导学生观察雨量器

（3）谈话：雨量器的类型很多，最简单的是一个透明的容器，外面贴着刻度。

（4）阅读P47制作步骤

（5）学生制作、教师指导

2、利用雨量器测量雨量的大小

（1）展示各组的雨量器

（2）学生讨论使用方法

①准备怎样使用雨量器，应该注意些什么？

②量雨时应从哪儿开始读数？量雨前我们还必须做什么准备工作？

③怎样读出雨量的大小？

④下次测量前怎么办？

（3）模拟降雨，利用自制雨量器“量雨”。

（4）指导学生读出雨量的大小。

（三）小结

谈谈本节课自己的收获。

课下在家长的帮助下，模拟降雨，利用自制雨量器“量雨”

教学过程作业与练习板

书

设

计

4.3雨下得有多大

雨量器

读数

教

学

反

思

学生通过学习制作测量雨量的工具--雨量器，了解使用雨量器的方法，同时通过亲身经历测量降雨量，使学生体会到雨量和记录雨量数据的长期性和坚持性。

关于本教案的常见问题

Q：3 雨下得有多大ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 雨下得有多大》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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