Lesson 10优质课教学设计｜教案在线预览

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宝坻区小学英语电子备课教案课题Unit 2 There are forty students in our class--Lesson 10 一、教学分析内容分析学情分析二、目标设置语言知识语言教学目标技能学习策略文化知识情感态度教学How many…do you have…? 重难点We have

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 10

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2018-04-29 14:19:00

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学校：天津市宝坻区大钟庄镇袁罗庄小学

Lesson 10优质课教学设计

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关键词：Lesson 10优质课教学设计

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宝坻区小学英语电子备课教案

课题

Unit 2

There are forty students in our class--Lesson 10 一、教学分析

内容

分析

学情

分析

二、目标设置

语言

知识

语言

教

学

目

标

技能

学习

策略

文化

知识

情感

态度

教学

How many…do you have…? 重难点

We have…

教具

tape cards, word cards 通过典型图片和生动的教学活动，激发学生的学习兴趣。

调动视觉、听觉等多种感官对学习对象有更全面的认识

培养学生尊敬师长的态度。

--How many bags do you have? --we have seventy bags. 能够听说认读本课句子，会写四会单词

The school is having a Project Hope. The students donate their things to the children in need. 本课学习how many…do you have?句型。

Unit 2 There are forty students in our class--Lesson 10 板书

--How many bags do you have? –we have seventy 设计

bags. 三、教学过程（按preparation-presentation-practice -production-Summary&Homework流程）

教学

过程

Step 1 Preparation

Step 2 Presentation

教师活动预设

学生活动预设计意图

设

带领学生进入英语学习状态。

由图片引出新词，使学生加深印象。

先学习单词，句型，为后面课文的学习垫定基础。

时间

给予学生表现给1. Greetings 2. revise lesson 9 予适当的评价。

1）教师拿出本课

每的生词卡片：学生分成四组，seventy、

组每个学生轮流eighty展示图读单词. 片并示范朗读

单词,让学生猜

出单词意思。

自然引出句型

how many…do 学生反复操练此

you have?，及其句型，试着造句。答语we have…

2）教师出示本课学生跟读，理解课

教学挂图，播放录音，讲解课文

文

Step 3 Practice

Step 4 Production

Step 5

Homework

教师给予评价

Let’s chant 教师播放录音

教师对本课的重点语句、单词作总结。

学生通过跟读、分组读等方式模仿对话内容，并进行对话表演。

Ss: look, look, look! We have seventy bags. Seventy bags. Seventy bags. For children in need,

学生小结

培养学生正确的语音语感。

朗朗上口的旋律使学生更易于接受。

结尾的总结使学生加深印象。

2 四、教学反思

能够听说认读本课句子，会写四会单词

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 10优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 10》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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