4 植物和我们国家获奖教案｜教案在线预览

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紫溪镇中心小学集体备课学案第页备课组成员：丁慧、蔡晓英、沈亚男主备课教师刘福荣课题：4、植物和我们学习活动流程、内容及方法学习目标：共1 课时第课时个人实践修定1、能够联系生活实际了解植物与人类的密切关系。2、能够运用调查、讨论、交流等方法了解人类吃植物的哪个部分。3、知道一株完整植物的各部分及其名

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 植物和我们

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2018-04-24 21:53:00

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学校：楚雄市紫溪镇箐上完小

4 植物和我们国家获奖教案

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关键词：4 植物和我们国家获奖教案

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紫溪镇中心小学集体备课学案

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备课组成员：

丁慧、蔡晓英、沈亚男

主备课教师

刘福荣

课题：

4、植物和我们

学习活动流程、内容及方法

学习目标：

共

课时

第

课时

个人实践修定

1、能够联系生活实际了解植物与人类的密切关系。

2、能够运用调查、讨论、交流等方法了解人类吃植物的哪个部分。

3、知道一株完整植物的各部分及其名称，感受人与自然的和谐。

学习重点、难点：

教学重点：在“种植物”经历的基础上感受植物与人类的关系。

教学难点：识别我们食用的是植物的哪些部分。

学习过程：

一、导入

（1）投影出示大自然风光的图片。

（2）提问：植物与我们人类的生活有什么关系？揭示课题。

二、导学

活动一：走近植物

活动任务：讨论“一株完整的植物由哪几部分组成？”

活动流程：

1．明确任务：把活动一用课件呈现出来，并请一个同学读一读。

2．自主学习：自学课本25页上半内容，思考问题。

3．小组讨论：把自主学习的想法在小组内交流。

4．展示分享：先完成的小组代表全班展示，其他小组分享，并形成

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共识。（有不同的想法可进行补充、质疑、追问）

5．梳理提升：教师引导梳理“一株完整的植物由哪几部分组成”。

活动二：认识植物

活动任务：探究“哪些植物它的多个部分被我们食用了？”

活动流程：

1．明确任务：把活动二用课件呈现出来，并请一个小组读一读。

2．自主学习：自学课本25页下半内容，思考问题。

3．小组讨论：把自主学习的想法在小组内交流。

4．展示分享：先完成的小组代表全班展示，其他小组分享，并形

成共识。（有不同的想法可进行补充、质疑、追问）

5．梳理提升：教师引导梳理“哪些植物它的多个部分被我们食用了”。

活动三：感悟植物

活动任务：讨论“植物对人类有哪些贡献？”

活动流程：

1．明确任务：把活动三用课件呈现出来，并请一个同学读一读。

2．自主学习：自学课本26页内容，思考问题。

3．小组讨论：把自主学习的想法在小组内交流。

4．展示分享：先完成的小组代表全班展示，其他小组分享，并形

成共识。（有不同的想法可进行补充、质疑、追问）

5．梳理提升：教师引导梳理“植物对人类有的贡献”。

三、导结：（头脑风暴）

1、通过这课书的学习你有哪些收获？

2、教师小结。

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3、植物和我们

板书设计完整的植物：叶、花、果实、茎、根

植物：药材、食物、纺织材料、燃料、建筑材料、绿化环境------

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：4 植物和我们国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 植物和我们》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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