B名师教学设计2

五 年级上《 Unit 6 In a nature park 》共享教案

主备人

教学

Unit 6 Part B Let’s learn

内容

主备人初备教案

课时

5 个案生成

使用人

授课

月

日

时间

星期

知识目标：1.能正确听、说、读、写本课的五个单词，并能用句型“There be …”进行询问和回答。

2.能正确使用there be句型表达在某处有某物。掌握它的一般教学

目标

疑问句形式Are there any…?Yes,there are./No,there aren`t.并能在实际情景中运用。

技能目标：掌握单词，培养学生的听说读写能力。

情感目标：培养学生热爱大自然的情感。

1. 能听、说、读、写单词“tree”，“bridge”，“building”，教学

重点

教学

难点

教学具准备

教法

学法

“village”和“house”。

2. 能灵活运用句型“Are there any …?”进行问答练习。

句型“Is there …?”和“Are there …?”的对比和应用。

课件

跨越式

师生交际

，生生交际

一、创设情境，综合复习（五分钟）

教

学

环

节

（1）sing a song

教师播放本单元的歌曲let’s sing，让学生跟录音说唱。

（2）Free talk

根据上节课所学的let’s talk 中的对话，替换相应单词，小组之间进行对话练习，然后分角色表演对话。

二、听读新知、初步感知（九分钟）

（1）游戏导入

a. 教师播放教学课件。内容为：一座美丽的乡村，有蓝蓝的天空，白白的云，绿绿的草地，，茂密的树木，座座房子，马

路上等。然后问学生: Can you say these things in English ? 学生尽量用英语说出在图片中所看到的景物。然后，教师引出本节课所学的新单词。

（2）Let’s learn

·教师播放教学课件。内容为乡村景象图。一望无际的田地边有许多间房子，田地的另一边是一条小河，河面上架着一座小桥。继续学习单词village, bridge, house 。

方法为：教师说：This is a village. 领读：village ，然后手指图上的小桥说：This is a village. What’s in the village? 引导学生回答 A bridge. 然后教师指图上的 house 问 What else? 领读 house，

学生跟读。教师问：Are there many small houses in the village? 学生给出肯定回答 Yes 。教师带读完整回答Yes. There are many small houses in the village.

· 再次播放B部分Let’s learn 的教学课件，让学生跟读所有单词和句子。Bridge, village, house, building, tree

There are many small houses in my village.

（3）词语练习

·教师出示单词卡片，让学生一起读单词，拼单词。

·将单词卡片发给学生们，让学生自己将单词卡片贴在教室中景物图片下，可以用此活动复习本单元A,B部分Let’s learn 的单词。

·教师示范，写四会单词，学生跟写。

（4）展示城市和乡村的对比图，让学生根据图片造句。如：There are buildings in the city. There are houses in the village. There is a bridge in the village. There is a road in the city. 三、情境交际，巩固新知

（七分钟）

（1）write and say

教师指导学生用所学过的单词和句型说说第62页下半部

分的内容。充分利用本单元单词和表示某地有某物的句子，让学生充分表述，自己书写句子。然后找学生读出自己所写的句子，教师也可出些示范性的句子，帮助学生参考。

（2）巩固所学单词

教师为学生出示上半部分的图片，让学生根据图片，补全单词，是学生完全掌握本课所学的五个单词。“tree”，“bridge”，“building”，“village”“house”。

四、拓展听读，整体感知

（十三分）

1播放录音，学生整体感知。

2.学生跟读录音。

3.学生自读材料。

Reading 1 Reading 2 Reading 3 五、整体运用，灵活表达（六分钟）

1.创设情境，编写对话。为学生提供两幅图片，以及语言支架，让学生根据相应的信息，进行编写对话，然后表演对话。

A: Which one do you like ? B: I like picture 2. A: Why do you like it ? B: Because it is beautiful. There are many trees. 相应词汇：Beautiful, noisy Trees,

lake,

river, bridge, buildings ,flowers , trash(垃圾）

2，按要求完成习题。

Unit 6 In a nature park

There is / are …

- Are there any lakes on the mountains? - Yes there is one tree Bridge building village house

作业

教后记

板书

设计

1.

书写本课重点单词五遍。

2.本课单词各写五个问答句。（用there be 句型）