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Unit 1 Hello第四课时教学内容B Let’s talk, Let’s play教学目标1、初步学习询问对方的姓名及回答的用语What's your name? My name is...,使学生能听、会说此交际用语。2、学习表达道别的说法:Goodbye/Bye!教学重点询问对方的姓名及回

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-05-23 14:16:00

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学校：银川市金凤区第四回民小学

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2018-05-23 14:16:00

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关键词：B优质课教案内容

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Unit 1 Hello第四课时

教学内容B Let’s talk, Let’s play

教学目标1、初步学习询问对方的姓名及回答的用语What's your name? My name is...,使学生能听、会说此交际用语。

2、学习表达道别的说法:Goodbye/Bye!

教学重点询问对方的姓名及回答的用语What’s your name? My name is…的学习

教学难点What’s your name? My name is中name 的发音.

教学准备1、教材相关人物的面具或头饰

2、为Let's play中的击鼓传花游戏准备相应的道具

3、教材相配套的录音带

教学步骤:

1、热身(Warm-up)

(1) 唱“Hello”歌

(2) 师生互相问候Hello! /Hi!

(3) 学生戴着头饰或面具, 分别起立做自我介绍。

2、呈现新课、操练(Presentation/ Practice)

(1)老师指着自己的英文名卡说Hello! I’m Miss/Mr. 然后用My name’s. 反复说三到四遍自己的名字,速度由慢到正常。接着教师对一名学生发问What’s your name(用清晰、缓慢的语调问两遍)边问边指他/她的名卡,并可以用夸张的口型提示他/她回答My name’s.教师对第一个应答学生应重点表扬,并发给他/他小奖品,以鼓励学生认真听别人的问答,努力模仿教师说的新句型。

( 2 ) 跟读、模仿、操练My name’s…注意学生对name一词中a 的发音。

(3 ) 跟读、模仿What’s your name?

(4)抛球游戏

(5)教道别语Goodbye/Bye,告诉学生其中意思是“再见”或“一会见”。

(6)听录音,或通过VCD来展示B部分Let’s talk的内容。

3、活动、操练(Activities/ Practice)

(1)Pair work:让学生戴上头饰,表演书上Let’s talk 的对话。

(2)游戏:猜一猜我是谁

(3)Let’s play中的游戏。

4、Homework

(1)用自己学会的方式向父母问好,并介绍自己的英文名字。

(2)为父母演唱所学的歌曲。

板书设计:

Unit1 Hello

B Let’s talk

What’s your name?

My name’s…

关于本教案的常见问题

Q：B优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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