1天生我材必有用PPT配套优秀教学设计内容

《天生我材必有用》

浙教版品德与社会三下

【教学目标】

1、培养学生的自信心;懂得取长补短在成长中的重要意义,既不为自己拥有的长处而骄傲自满,又不因为自己有缺点和短处而自卑消沉;善于为别人拥有长处而欣慰,不取笑伙伴的短处;培养学生的竞争意识,鼓励学生积极参与竞争;培养学生的合作精神,懂得既要竞争,又要互相合作,才能获得成功。

2、能正确看待自己的缺点,欣赏别人的长处,自觉主动地学习他人所长,弥补自己所短;学会辨别什么是真正值得学习的;初步培养学生的规则意识,能自觉地遵守竞争规则。

3、知道每个人都有自己的特点和优势,也都会有自己的不足;懂得人各有所长各有所短的道理,懂得取长补短,能够帮助自己不断进步。

【教学过程】

一、揭题

1.同学们,你们喜欢玩游戏吗?

2.现在我们做一个小游戏,游戏的名字就是——“猜猜他是谁?”老师这儿有一本相册,珍藏着咱们班表现一个小朋友的照片,猜猜,他是谁呢?

3.你为什么猜是XXX?

·有道理,还有可能是谁?

(归类才能类别:体育、画画……)

·你欣赏他的学习能力!

·周老师知道咱们班孩子可都是多才多艺的,都有各自很棒的本领。

4.你们说的都有可能,谁想来看一看?不过老师有个小要求,看完要保守秘密。请一名同学上来观看。(2个)

·看见了吧?你告诉大家他是不是很棒?

·你觉得他怎么样?

·你们小组围过来看看,一起做个手势夸夸他!

5.我觉得他也很棒!这个很棒的孩子到底是谁啊?大家想不想知道?

那老师就满足所有孩子的愿望,咱们都来看看!

6.现在大家都知道了,这个最棒最了不起的孩子是谁啊?

对了,相册里是一面镜子,映出的是每一个孩子的笑脸,每个人都有自己的优势。如果我们善于发挥自己的优势,就可以做得更好!因为--------

师生:天生我材必有用!(出示课题)

释义:是的,上天生下我,一定有需要用到我的地方!(板题)

二、活动

活动一:自己眼中的我

1.抽屉里有准备好的小镜子,请组长轻轻地拿出来,仔细看一看镜子里的我。(自己的眼睛、嘴巴、脸蛋),说说自己长什么样呀?

贴光荣榜:你的回答又响亮又清楚,找出属于你的小星星,贴到光荣榜上!

·恩!你的眼睛黑黑亮亮,特别有神!

·你有一张可爱的脸蛋。

·小小的嘴巴特别可爱,一定也是能说会道的!

2.我们在镜子里看到了自己外在的特点,其实呀,每个人还有很多内在的长处呢!看!这些小朋友们,也都带着他们的优势,展示给大家伙看了!

出示书本图片

3.这些能干有才的小朋友们秀出了自己的才能,那么,你们准备好展示最棒的自己了吗?想想自己的优点和才能,可以选最棒的一个或者两个,写在自己的课文纸上!

4.交流:写好的可以现在小组里介绍介绍自己的本领和优点。谁愿意自信地说给大家听听?

·哇!跳得真好!老师忍不住给你大拇指!快上光荣榜!

·鼓掌!了不起!歌声动听极了,我已经被你打动了。

·好漂亮的画,我特别喜欢那只优雅的白鹅!

5.小结:小朋友眼中的自己真棒!在家里能主动做力所能及的家务,在学校能维护校园环境和同学友好相处,在社会上又能礼貌又文明,老师真为你们感到骄傲!这真是----天生我材必有用!

活动二:同学眼中的我

1.(出示照片)认识吗?说说你眼中的他?

·你会用欣赏的眼光看待同学,真不错!请你上光荣榜!

·你看到了他爱劳动的品质!

2.发现了吗?我们身边的同学有的体育特别牛,善于运动;有的画画非常逼真;有的写了一手好字;有的总会热心帮助他人……每个人都有自己的优势,这就是------天生我材必有用!

3.普通的镜子能让我们看到自己的身影,其实,我们身边的同学也是一面镜子,他们能让我们更清楚地看清自己。想知道同学眼中的你吗?(板书:同学) 4.指名说。

·你想知道谁眼中的你?你呢?他在你眼中又是个怎样的同学?

·你们都善于发现别人的优势,真了不起,请你们都上光荣榜!

5.互相说。

和身边的同学互相说说吧!

活动三:老师眼中的我

1.发现了自己眼中和同学眼中最棒的自己,想知道在班主任徐老师眼里,你又是个怎样的孩子吗?谁来猜一猜?

2.徐老师给你们每个人都留了一张小纸条,从信封里找出自己的纸条,静静地读一读。

3.谁愿意和大家来分享?

·徐老师喜欢你认真的做事态度!

·你的进步让徐老师印象深刻。

·相信你的书写一定很棒!

4.徐老师夸谁了?自豪地起立!哇!所有人都有闪光点!因为有你们,205才能欣欣向荣,因为------天生我材必有用!

活动四:父母眼中的我

1.在学校里,同学、老师眼中的你自信、懂事、友好,在爸爸妈妈眼里,你又是怎样的呢?老师要来了咱们班爸爸妈妈的电话,谁愿意用这部手机,采访采访爸爸妈妈?

2.你好,是XXX妈妈吗?不好意思,打扰了,现在方便接电话吗?

我们正在上品德课,XXX很想知道在你眼中,他是个怎样的孩子,现在我把电话交给他。

3.还有很多小朋友想电话连线爸爸妈妈,可是他们忙着工作,不方便联系,咱们可以在放学后面对面采访一下爸爸妈妈。相信,爸爸妈妈一定会看到最棒的你们!因为-----天生我材必有用!

三、结课

如何在合适的场合发挥自己的优势呢?我们下节课再继续学习。