四边形和平行四边形教学内容｜教案在线预览

资料摘要

《四边形和平行四边形》教学设计一、课型:新授二、教学目标1、使学生牢记有四条边、四个角的图形就是四边形。2、要了解四边形的特点和平行四边形的特征。三、教学重点能对图形按不同标准分类。四、教学难点了解四边形的特点和平行四边形的特征。五、教学方法探究式六、教学准备活动的长方形框,画有方格的小黑板七、课时

资料类型：教学教案文档

所属课文：四边形和平行四边形

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2021-02-11 07:32:31

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学校：定州市东亭镇东北齐小学

四边形和平行四边形教学内容

未知

2021-02-11 07:32:31

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关键词：四边形和平行四边形教学内容

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《四边形和平行四边形》教学设计

一、课型:新授

二、教学目标

1、使学生牢记有四条边、四个角的图形就是四边形。

2、要了解四边形的特点和平行四边形的特征。

三、教学重点

能对图形按不同标准分类。

四、教学难点

了解四边形的特点和平行四边形的特征。

五、教学方法

探究式

六、教学准备

活动的长方形框,画有方格的小黑板

七、课时安排

共 1 课时第 1 课时

八、教学过程

(一)复习引入:

我们已经知道了长方形和正方形的特征,知道它们都有四条边。那么请你找一找生活中还有那些物体或图形有四条边呢?实际上我们把具有四条边、四个角的图形叫做--四边形。

设计意图:在已学知识基础上引入平行四边形。

(二)自主学习

独立数学课本45页上方的图形,再将它们分类,并说明分类的标准。

1、分类标准:()

()

2、四边形的特点:。

(三)合作探究1

像②和⑧这样特殊的四边形叫做平行四边形。

1、小组交流:举例生活中的哪些物体上有平行四边形?

2、用彩色铅笔将“电动伸缩门”和“篱笆”图片上平行四边形画出来。

合作探究2

拿出事先准本好的活动长方形框,用手拉它的对角,看看图形有什么变化,你们发现了什么?那么平行四边形有哪些特征呢?

合作探究3

学***行四边形的画法,独立完成数学课本47页“练一练”第2题,再讨论:如何画平行四边形?

设计意图:通过观察操作,使学生认识了平行四边形,了解平行四边形的一些特征和其不稳定性,培养了学生的观察思考能力。

(四)当堂训练:

学生先独立完成,再小组集体订正,全班交流。

数学课本第47页“练一练”1、3题。

(五)布置作业:数学课时练

(六)板书设计

四边形和平行四边形

四边形:有4条边,4个角

平行四边形:有4条边,4个角,对边相等,不稳定,易变形

关于本教案的常见问题

Q：四边形和平行四边形教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《四边形和平行四边形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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