2 蚕姑娘教案和课堂实录

1.春天是万物生长的好时节,蚕姑娘也要开始生长了。捧起课本,自由朗读课文2-5自然段,来看一看蚕姑娘的生长,思考一下蚕姑娘在生长过程中换了几次衣裳

2.谁来分享一下你的读书收获?(哦,是四次) 1、第一次换衣裳的情景是什么样的呢?

老师请一位小朋友来读一读第二小节,其他小朋友一边听一边想:刚从蚕卵里钻出来的蚕姑娘是什么样的?

2、谁来说一说?我们来看(出示图片),这就是刚从蚕卵里钻出来的蚕姑娘,能用自己的话说一说你看到的蚕姑娘吗?

对,是黑黑的,又是小小的,所以我们课文用了一个词叫——又黑又小。(板书:又黑又小)

3、又黑又小的蚕姑娘又是怎样长大的呢?读一读课文第二段,找出表现蚕姑娘动作的词。谁来说?哦,你找到了这几个词。

①(吃)老师有几个问题想采访一下蚕姑娘,谁愿意做蚕姑娘接受老师采访的?这位蚕姑娘,请问你吃的是什么样的桑叶?哦,吃着这又绿又嫩的桑叶,心里一定乐开了花吧?请你来读一读。(听出来了,你吃的好开心啊!)

②(睡)这位蚕姑娘,能给我们说一说你睡在什么样的蚕床上吗?嗯,睡在这又大又暖的蚕床上,感觉怎么样?很舒服,那你也来读一读吧。睡着了,蚕姑娘就不吃也不动了,我们把这叫做“蚕眠”。

③(脱)脱下的是什么?(这是第一次蚕眠,也是第一次换衣裳。)

④(醒)看,课文里连用了两个(醒了,醒了)读一读,你体会到了什么?是啊,既写出了人们对蚕姑娘的喜爱,又表现出了蚕姑娘睡醒的快乐。

⑤(变)一觉醒来,发生了什么奇迹?哦,变成黄姑娘了(板书:黄)。蚕姑娘们,这时候你的心情如何啊?请你带着这种快乐的心情来读一读吧。

(4)谁来读一读这一段,分享一下第一次变化的快乐。(指名读)让我们一起来感受一下。(齐读)

5、孩子们记住了蚕姑娘的第一次生长变化过程了吗?

6、能在老师的帮助下试着介绍一下吗?(出示:蚕姑娘,吃了睡在

脱下变成

变化过程,接下来蚕姑娘又是怎样一天天生长的呢?用我们刚才的方法和你的同桌一起来学习3、4、5小

节,讨论一下,蚕姑娘每次睡前是什么样的?醒来之后又发生了什么奇迹?别忘了把这几小节对比起来看,说不定你会有重大发现哦。

①是的,黄姑娘是又黄又瘦(板书:又黄又瘦),醒来之后变成白姑娘了。你真会学习。

②你还有什么发现吗?前面用的是“就”,而这里用的是“又”,能告诉我是为什么吗?哦,因为这里是第二次睡了。你不光会观察,还很会思考。

③老师就请你来读一读这一小节,让我们来分享一下你的感受。

(2)谁继续和我们分享你的收获?

①白姑娘是又白又嫩(板书:又白又嫩),醒来之后就一天天发胖了。

②你想说什么?哦,你发现这一次是脱下旧衣裳,换上新衣裳。

③老师请大家看两个句子(出示:蚕姑娘脱下旧衣裳。蚕姑娘换上新衣裳。):读一读。再看一个句子(出示:蚕姑娘脱下旧衣裳,换上新衣裳。),也读一读,你有什么发现吗?是啊,意思一样,但下面的句子更简洁了,那我们大家在表达的时候也要注意哦。老师这里也有两个句子(出示:小明做完了作业。小明回家了。),

能试着合并成一句吗?很好,这就是学以致用啊! (3)还有谁要来分享?①你来说,第三次蚕眠后是又白又胖(板书:又白又胖),醒来之后就一天天发亮了。②请你来说,是的,前一次是一天天发胖,这一次是一天天发亮,你真会比你真会比较。③请男小朋友读第四节,女小朋友读第五节,通过朗读再来比较一下。

(4)请大家读一读这四个词,你发现了什么?像这样的词你还能想到哪些呢?①哦,孩子,你真了不起,你想到了刚才提到的又绿又嫩的桑叶,又大又暖的蚕床。②你知道哪些呢?是啊,苹果是又香又甜,西瓜是又大又圆,看来小朋友们知道的还真不少呢。(5)刚才小朋友在老师的帮助下向大家介绍了蚕姑娘的第一次变化,接下来的三次也能介绍一下吗?好,你来试试,

(6)让我们再来分享一下蚕姑娘成长的快乐吧。请你选择你最喜欢的一小节背给你的同桌听。三、小结1.孩子们,这节课你有什么收获呢?很高兴在获得知识的同时收获了快乐。下节课我们继续见证发生在蚕姑娘身上的奇迹。 2.老师今天还有两个作业要留给大家,相信大家一定能出色地完成:①照样子写词语:又黑又小又黄又瘦

②向你的父母介绍蚕姑娘的生长变化过程,和你的父母分享今天的学习收获。