8 猴子种果树公开课参赛课教案

猴子种树

教学目标:

1、会认9个字,会写2个字。

2、正确、流利、分角色朗读课文,能够正确认识猴子的人物性格。

3、能够多元化地评价猴子,并且能够对自己的行为和思想产生约束力。

教学重点、难点:

重点:分角色朗读课文。认识两个生字。

难点:多元化地评价猴子,获得间接体验。

预习单

(一)我会认

. 三次读文,注意要求。

一读课文,标出自然段;

二读课文,圈出生字,读准字音;

三读课文,读通句子:有语气、有停顿。

2.读一读。

拔掉杜鹃施肥将来梨树短处

乌鸦梨五杏四杏四桃三桃三樱二

3.这个字,哪几处要注意,请你圈出来。

种浇施肥耐拔想改喜

4.比一比,再组词。

浇()想()拔()肥()

烧()相()拨()胖()

(二)我会问

读完这篇课文,我的疑问是:

自学提示

可以根据词语的意思提问,如:农谚“桃三杏四”什么意思?可以针对不理解的地方提问,比如:“小猴子为什么一次又一次的拔掉快要成活的果树”?“小猴子到底是什么性格?”

探习单

活动一:认认生字

1.小组内读课文,如果他读得正确,就给他画一颗☆。

2.小组考一考,你都认识吗?如果都会,请给他画一颗☆。

拔掉杜鹃施肥将来梨树短处

乌鸦梨五杏四杏四桃三桃三樱二

3. 这些字,你认识了吗?

种浇施肥耐拔想改喜

共学提示

有些字可以用形声字方法识记,比如:浇、烧等;还可以用编字谜的方法,

比如:“用火烧,用水浇”,你知道是什么吗?字理识字也是好办法啊!

4.读一读,记一记。

种:种树、种菜、播种

浇:浇花、浇水、浇菜、浇地

施:施肥、施加、施行、设施

肥:肥大、肥美、肥胖、肥头大耳

耐:耐心、耐力、忍耐

拔:拔掉、拔树、选拔

想:想象、想一想、思想、想念

改:改正、改变、改错

喜:喜欢、喜庆、欢喜、欢天喜地

活动二:读读课文

1、小猴子最后到底吃到水果了么?简单自我回答一下,是什么原因造成的呢?

共学提示

一、我们会分角色朗读课文,读出三只小鸟和小猴子不同的语气。二、我会思考:梨五杏四、杏四桃三、桃三樱二分别是什么意思?

二、小组内表演小猴子遇到三只小鸟的语言和动作,表演完之后勾出问题的答案。

(1)小猴子首先种了一棵什么树?它是怎样对待小树苗的?

(2)小组交流,由此可见,小猴子是勤劳还是懒惰的?

(3)小组内分工表演,再请一组上台表演。其他同学认真的思考并交流。说说小猴子是什么样的小猴子?你喜欢这样的小猴子么?为什么?

例如:

我喜欢这个小猴子。因为它很勤劳很善良。它善于听取别人的意见。

我不喜欢这个小猴子。因为它老是很没有主见,听到别人说什么就是什么。而且它没有耐心,做事情半途而废。

探习提示

表演之前要先分角色来朗读课文,通过分角色朗读和表演之后,才能认识并尝试理解人物的性格特色。知道语言和动作、心里描写是理解一个人物形象的关键。要写一个人物形象,就要通过怎样写这些方面来达到预期效果。

探习提示

在理解一个人物形象的时候,不能只从单一方面进行思考。要用多元化的思想来尝试理解并说一说这个人物形象。

小组合作学习

(1)再次有感情地朗读课文。

(2)“猴子种树”是指的一种什么现象?

(3)你在生活和学习中有没有遇到过“猴子种树”这样的事情呢? (2)小组交流,说出你的感受并且读出来。

活动三:谈谈体会

活动四:写写生字

延习单

一、编写故事《猴子种树》

1 第二年春回大地,桃红柳绿,空气中都弥漫着青草的气息。小猴子又按捺不住想吃水果呢?可是去年白忙活了一年,到头来什么果树也没种成。猴子心想,种树太麻烦,又要浇水又要施肥,还要等上三年五载,我可等不及。不如,哪家有水果,我就去哪家吃。于是,小猴子今天到山羊伯伯家要一个苹果吃,明天又到野猪叔叔家要一个梨儿吃。日复一日,森林里的小动物家里几乎都被小猴子要了一个遍。大象爷爷看不过去了,严令禁止其他小动物们拿水果给小猴子吃。小猴子只好到森林的更深处摘野果子吃。可是时间一长,自己都累得不行。于是小猴子下定决心,来年一定要多种几棵果树。小猴子能吃上自己种的水果么?

2 第二年春天到了,百草丰茂,百花争艳。鸟语花香的好时光又回来了。小猴子这次跃跃欲试地准备种樱桃树呢。正在挖土的时候,一只公鸡咯咯咯地跑来说:“猴哥猴哥,听说您去年一棵果树也没种活。今年不如就种草莓吧!草莓成熟速度可快了,也比樱桃好吃多了!”小猴心想,对!种草莓多简单啊,草莓比樱桃甜多了。正当小猴子准备改种草莓时,猴妈妈终于忍不住说道:“小猴小猴,想想你去年的经历,到最后什么水果也没吃上?今年你该怎么办了?”猴子一听,羞红了脸,终于明白自己一事无成的原因是没有坚持到底。于是老老实实种上了樱桃树,又浇水来又施肥。猴妈妈在一旁会心地笑了。

二、延伸积累

描写秋天丰收的成语

瓜果遍地硕果累累梨五杏四杏四桃三桃三樱二