21 欢乐的泼水节优质课教案整理｜教案在线预览

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《欢乐的泼水节》第二课时教学设计通州湾海晏小学邵玉华教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.知道我国是个多民族国家,了解泼水节是傣族人民独有的风俗习惯。教学重点难点:体会、领悟傣族人民过节的欢乐心情。教学过程:一、直接导入孩子们,喜欢过节吗?这节课我们继续走进美丽的西双版纳,和傣族人民共度

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所属课文：21 欢乐的泼水节

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2018-05-30 08:52:00

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学校：通州湾海晏小学

21 欢乐的泼水节优质课教案整理

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关键词：21 欢乐的泼水节优质课教案整理

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《欢乐的泼水节》第二课时教学设计

通州湾海晏小学邵玉华

教学目标:

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.知道我国是个多民族国家,了解泼水节是傣族人民独有的风俗习惯。

教学重点难点:

体会、领悟傣族人民过节的欢乐心情。

教学过程:

一、直接导入

孩子们,喜欢过节吗?这节课我们继续走进美丽的西双版纳,和傣族人民共度欢乐的泼水节。

二、复习巩固

读词语:

西双版纳凤凰花

一年一度泼水节

拿瓢提桶互相泼

吉祥如意幸福多

不肯离去笑开花

二、学习第二自然段

1.第一板块:盼泼水之切

学习单:这一天,人们提着桶,端着盆,早早地来到了大街上。大街的两旁早已准备好了清水,清水里有的滴上香水,有的撒上花瓣。

(1)大声读读这段话,你觉得泼水节这天,人们的心情怎么样?你是从哪儿看出来的?圈一圈,画一画。

(2)人们为迎接泼水节的到来做了哪些准备?

2.第二板块:悟泼水之乐

学习单:开始泼水了,大家互相追赶,你拿瓢往我衣领里灌,我端盆向你身子上泼。老人,孩子、姑娘、小伙儿,个个身上湿淋淋,人人脸上笑开了花。

读读上面这段话,哪些地方让你感受到了泼水时的欢乐、有趣、热闹?圈出词语,读一读,想一想。

3.第三板块:传泼水之情

学习单:我要把清水泼在()身上,祝( )。

先在小组内说一说,然后写下来。

三、学习第三自然段

在这欢乐的节日里,还有其他精彩的活动呢!自由读第三自然段,找一找。四、拓展延伸。

了解其他民族的风俗民情。

五、布置作业

关于本教案的常见问题

Q：21 欢乐的泼水节优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21 欢乐的泼水节》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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