19 航天飞机多媒体教案及点评｜教案在线预览

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《航天飞机》教学设计教学目标:1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、了解航天飞机的一般知识和基本特点,培养学生从小爱科学、学科学、长大为人类造福的志趣。教学重点:重点理解课文第三自然段,了解航天飞机的特点和作用。教学准备:课件制作教学过程:一、谈话,揭示课题。二、检查预习情况。(出示生字,小老师带

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所属课文：19 航天飞机

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2018-05-23 11:25:00

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学校：三亚市天涯区金鸡岭小学

19 航天飞机多媒体教案及点评

未知

2018-05-23 11:25:00

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关键词：19 航天飞机多媒体教案及点评

正文

《航天飞机》教学设计

教学目标:

1、能正确、流利、有感情的朗读课文。

2、了解航天飞机的一般知识和基本特点,培养学生从小爱科学、学科学、长大为人类造福的志趣。

教学重点:重点理解课文第三自然段,了解航天飞机的特点和作用。

教学准备:课件制作

教学过程:

一、谈话,揭示课题。

二、检查预习情况。(出示生字,小老师带领学习,正音。)

三、朗读课文,解决问题。

(一)指名学生朗读课文,其余学生思考课文讲了一件什么事?并正音。

(二)学习第一段

1、(出示第一自然段)指名读。师讲述:蔚蓝的天空,有一架银白色的飞机在自由自在的飞行。他一会儿俯冲,一会儿爬升,一会儿翻筋斗。

2、指名说,你刚才看到了什么?

3、假如你的小手现在是一架飞机,老师一边说,你的小手一边跟着做动作,会吗?(通过动作理解“俯冲”“爬升”“翻筋斗”)

4、你们觉得自己这架飞机怎么样?(了不起、技术高明,本领大······)你能读出这种感觉吗?指导感情朗读。

(三)学习第二、三自然段。

(正当飞机洋洋得意的时候!突然出现了一个庞然大物,你们知道是什么吗?)

1、航天飞机到底是什么样儿?他有什么能耐?

2、默读课文第二自然段,思考航天飞机什么样子。

(1)指名说,航天飞机什么样?(庞然大物,三角形的翅膀,尖尖的脑袋,方方的机尾)

(2)播放航天飞机的图片。

(3)从“一声呼啸”,“腾空而起”,“转眼间便飞得无影无踪”,你看出什么?(这个庞然大物让飞机吃了一惊,他找到智慧老人,想问个究竟,问什么? 3、自由读课文第三自然段:

(1)完成表格:

(2)你还知道航天飞机有哪些本领吗?你是怎么知道的?(课外学习的重要性)

(3)如果你是小飞机,听了这些话心中会怎么想?

三、学习第四段。

齐读第四自然段,你能开导开导小飞机,说说他的长处,让他重新树立信心吗?

四、分角色朗读课文。

五、启发引导。

目前,世界上已经成功发射载人航天飞机的国家只有美国、俄罗斯和中国,感兴趣的同学课后可以去查阅、收集更多有关航天飞机方面的科学知识,也可以向家长了解了解,希望你们将来也能为祖国的航空航天事业尽一份力。

六、作业。

根据课文内容,为航天飞机写一段自我介绍。

七、板书:

19、航天飞机

飞行高度飞行速度

普通飞机两万米四个小时

航天飞机几十万米七分钟

比较结果更高、更快、更大

(各有各的长处)

关于本教案的常见问题

Q：19 航天飞机多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《19 航天飞机》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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