6 蜗牛的奖杯主要内容及教案内容｜教案在线预览

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【“学苑杯”】教学设计苏教版小学语文二年级下册第六课《蜗牛的奖杯》大庆市铁人学校刘锐6、蜗牛教学目标:的奖杯大庆市铁人学校二年一班刘锐1.学会本课生字,理解由生字组成的词语,体会课文内容。2.能正确、流利、有感情朗读课文。培养学生自己查阅、收集资料的能力。3.理解课文内容,知道蜗牛得到冠军以后自我陶

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所属课文：6 蜗牛的奖杯

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2018-05-23 13:47:00

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学校：大庆市铁人学校

6 蜗牛的奖杯主要内容及教案内容

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关键词：6 蜗牛的奖杯主要内容及教案内容

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【“学苑杯”】教学设计

苏教版小学语文二年级下册第六课《蜗牛的奖杯》

大庆市铁人学校刘锐

、蜗牛

教学目标:

的奖杯大庆市铁人学校二年一班刘锐

1.学会本课生字,理解由生字组成的词语,体会课文内容。

2.能正确、流利、有感情朗读课文。培养学生自己查阅、收集资料的能力。

3.理解课文内容,知道蜗牛得到冠军以后自我陶醉,不思进取,导致翅膀退化,奖杯变成了硬壳,失去了飞行能力的故事。

教学重难点:理解课文内容,懂得谦虚使人进步,骄傲使人落后的道理。

教学过程:

一、创设情境、导入新课

1、出示蜗牛谜语,学生猜谜语,引出课题。

2、板书课题,指导写“奖”和“杯”的写法,学生书空课题。

3、学生齐读课题,质疑,看到这个课题,你脑海里浮现出了哪些问题?

二、初读课文、整体感知

1、师范读,学生听准生字读音

2、学生自由朗读,读准字音,读通句子,标出自然段序号。

3、同桌互相读,我读你听,你读我听,互相鼓励,互相学习。

4、认读生字词语句子。

三、品读词句,读中感悟

1、指名读最后一个自然段,引出第一自然段。

2、正因为这对有力的翅膀蜗牛在一次比赛中获得了冠军奖杯,课文哪一个自然段做了具体介绍?学习第二自然段,师生合作学习,教师采访学生获得奖杯的心情,带着这种心情继续读……

3、得了奖杯的蜗牛是怎么做的?又是怎么想的?

学生在反馈的过程中,老师给予适当的朗读指导。

指名读、齐读、指导读、师范读……多种形式读文,读出得意担心害怕的语气和那种复杂的心情。

4、出示蜗牛现在的样子,为什么会这样啊?多可惜啊,读出可惜的语气。

5、再也不能飞的蜗牛，看见曾经一起比赛的伙伴，会说些什么呢？现在你就是那只小蜗牛，你的感受是什么？带着这种语气在读课文最后一段。

6、想象飞起来：面对再也飞不起来的蜗牛，你想对他说什么？同桌互相说说，指名说。

四、拓展延伸、总结品味

1、根据板书概括课文内容，教给学习方法。

2、介绍课文首尾呼应的写法，这样写的好处。

3、小结：有着一对有力翅膀的蜗牛因为太看重荣誉而失去了翅膀，这就告诉我们：荣誉面前不要骄傲自满，就会阻碍自己前进的脚步。

五、课后作业：

1、回家以后把故事讲给爸爸妈妈听，也可以表演。

2、推荐阅读篇目《龟兔赛跑》

板书设计： 6、蜗牛的奖杯

谦虚使人进步

骄傲使人落后

关于本教案的常见问题

Q：6 蜗牛的奖杯主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 蜗牛的奖杯》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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6 蜗牛的奖杯主要内容及教案内容