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11《永远的白衣战士》教学设计【教学目标】1.学会本课生字及“身先士卒、斩钉截铁、声色俱厉等成语,正确区分多音字“给”。2.正确、流利地朗读课文。找出课文中的语句,说说护士长叶欣是怎样冒着“高风险”,进行“高强度”、“高效率”的抢救工作的。3.掌握抓关键词理解内容、把握思路的学习方法,体会感受“白衣
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11 永远的白衣战士优秀教学设计范文
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关键词:11 永远的白衣战士优秀教学设计范文
正文
11《永远的白衣战士》教学设计
【教学目标】
1.学会本课生字及“身先士卒、斩钉截铁、声色俱厉等成语,正确区分多音字“给”。
2.正确、流利地朗读课文。找出课文中的语句,说说护士长叶欣是怎样冒着“高风险”,进行“高强度”、“高效率”的抢救工作的。
3.掌握抓关键词理解内容、把握思路的学习方法,体会感受“白衣战士”----护士长叶欣临危不惧,身先士卒、舍己为人的崇高精神。
【教学重、难点】
教学重点:掌握抓关键词理解内容、把握思路的学习方法,体会感受“白衣战士”----护士长叶欣临危不惧,身先士卒、舍己为人的崇高精神。
教学难点:在朗读理解中,感受护士长叶欣临危不惧、身先士卒、舍己为人的崇高精神,从平凡人的事迹中读出人格精神的伟大,并为这种精神所感动,从而落实本节课的情感目标。
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