去游乐园教学设计思路

去游乐园

三维目标:

1、知识与能力:探索并掌握两、三位数乘一位数(进位)的计算方法,并能正确地进行计算。

2、过程与方法:结合具体情境逐步培养学生提出问题、解决问题的能力。

3、情感、态度价值观:培养认真审题,正确计算的好习惯。

教学重点:探索并掌握两、三位数(进位)的计算方法,并能正确地进行计算。

教学难点:在具体情境中,能运用不同的方法解决生活中的简单问题。教法:自主探究法

学法:合作学习法

教学用具:挂图、小黑板。

教学课时:2

教学流程:

一、情境导入:

同学们,你们喜欢去游乐园吗?都喜欢玩什么?今天老师就和你们一起去公园玩,好吗?

二、自主学习:(8分钟)

(一)出示自学目标:(小黑板出示)

探索并掌握两、三位数乘一位数(进位)的计算方法,并能正确地进行计算。

(二)出示自学指导:(小黑板出示)

1、自学课本第54页内容

2、请学生独立看图,先自己说说图意,再给同桌讲一讲;

3、提出数学问题,说给你的同桌听一听,互相解决提出的问题!三、反馈交流:(10分钟)

1、谁愿意把自己的问题说给大家听?

2、谁愿意解决她刚才提出的问题?

3、重点讲解一道乘法题：

例如：3人坐太空船，需要多少钱？

12 ×3 ＝36（元）

4、引导学生讨论算法，汇报算法。

（小组交流、组际解疑）

四、精讲点拨（8分钟）结合学生自学情况及存在的问题加以点拨。

五、当堂训练：（小黑板出示）（10分钟）

1、 用竖式计算下面各题。

1 2 12 12

× 3 × 4 × 5 ×

2、用你喜欢的方法计算

12×5 18×3 15×6 27×3 43×3

（组内检查、全体交流）

六、总结

今天学习的两位数乘一位数的乘法在计算时要注意

（ ）

七、布置作业：

计算 15×5 17×4 19×6 27×2 25×3 板书设计：

去游乐园

（1）5人坐太空船需要多少元？（2）13座电动火车要多少元？ 列式： 列式：

竖式 竖式

（3）8人玩电动火车，5人玩蹦蹦床，共需要多少元？

（4）8人玩电动火车，5人玩太空船，50元够吗？

课后反思:

第二课时

教学过程:

一、复习导入(小黑板出示)比一比谁算的又对又快。

1、运用竖式计算练一练第一题4个进位乘法的计算。

2、连一连。

2 × 32 15 × 4 16 × 5 26 × 8

5 × 12 19 × 5 60 × 7 4 × 30

3 × 16 24 × 2 52 × 4 15 × 6

17 × 5 4 × 16 3 × 40 84 × 5

二、合作交流,解决问题

1、一条裤子18元,一件上衣的价钱是一条裤子的2倍。买这样一套衣服,需要多少钱?

2、每盒乒乓球15元,买6盒乒乓球,需要多少钱?

三、精讲点拨:教师结合学生的情况进行讲解。

四、拓展延伸;

光明小学3名教师带45名同学去海洋馆参观,用400元钱买门票够吗?

海洋馆售票处成人票:15元

儿童票:8元

五、总结:通过今天的学习,说说你的收获和疑惑。

作业布置:完成课本31页第四题