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第2课时看图推算【教学内容】教材第91~92页例1、例2及练一练第1,2题。【教学目标】1.结合直观的天平图,经历观察、推算一个水果与其他水果相等关系的过程。2.初步体会“等量代换”的数学思想,能根据直观图和给出的质量信息,解决简单推算问题。3.积极参与数学活动,能有条理、清楚地表述自己的推算过程,
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简单等量代换教学设计范文
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关键词：简单等量代换教学设计范文
正文
第2课时看图推算
【教学内容】
教材第91~92页例1、例2及练一练第1,2题。
【教学目标】
1.结合直观的天平图,经历观察、推算一个水果与其他水果相等关系的过程。
2.初步体会“等量代换”的数学思想,能根据直观图和给出的质量信息,解决简单推算问题。
3.积极参与数学活动,能有条理、清楚地表述自己的推算过程,获得成功的体验。
【教学重点】
利用天平平衡的原理,使学生在解决实际问题的过程中初步体会等量代换的思想方法,为以后学习代数知识做准备。
【教学难点】
使学生学会运用等量代换这一数学思想方法来解决一些简单的实际问题或数学问题。【教学准备】
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