12 卧薪尝胆教学设计第一课时｜教案在线预览

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卧薪尝胆教材简析:本课是一篇寓含深刻道理的中国历史故事。课文叙述了春秋时期吴王夫差和越王勾践之间征战胜败的故事。越王勾践败不馁,忍辱负重,卧薪尝胆,最后转败为胜;吴王夫差非常骄傲,不听忠言,放虎归山,最终被越过灭掉。课文着重表现越王励志图强的精神。课文故事脉络清晰,文字浅显易懂,学生易于理解。教学要

资料类型：教学教案文档

所属课文：12 卧薪尝胆

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2020-12-14 00:01:40

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学校：新沂市邵店镇中心小学

12 卧薪尝胆教学设计第一课时

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关键词：12 卧薪尝胆教学设计第一课时

正文

卧薪尝胆

教材简析:

本课是一篇寓含深刻道理的中国历史故事。课文叙述了春秋时期吴王夫差和越王勾践之间征战胜败的故事。越王勾践败不馁,忍辱负重,卧薪尝胆,最后转败为胜;吴王夫差非常骄傲,不听忠言,放虎归山,最终被越过灭掉。课文着重表现越王励志图强的精神。课文故事脉络清晰,文字浅显易懂,学生易于理解。

教学要求:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文,能讲述这个故事。

2、学会本课10个生字,两条绿线内的12个字只识不写,认识2个多音字。理解由生字组成的词语。

3、凭借具体的语言材料,理解课文内容,懂得只有胜不骄,败不馁,才能取得胜利的道理。

教学重难点:

三、四自然段是重点。引导学生反复朗读体会,合理想象,领悟故事蕴涵的哲理。

教学准备:

学生预习课文,自学生字,理解词语的意思。

教师准备图片,文字投影片。

教学时间:两课时

第一课时

教学要求:

初读课文,学习生字新词。理清脉络。

教学过程:

一、导入新课。

1、出示课题《卧薪尝胆》,今天我们来学习一个成语故事,朗读课题。

2、这个故事发生在我国古代的“越国”和“吴国”,你了解“越国”和“吴国”吗?请你介绍一下。(学生不知道,教师介绍)

3、看了课题,你有什么问题吗?

4、“薪”指什么?“胆”指什么?谁卧薪尝胆?为什么要卧薪尝胆?

二、出示导学单,学生分组初学课文,感知全文。

1、我能借助拼音正确、流利地朗读课文,从课文中找出“卧薪尝胆”的意思。

2、我能与大家分享这些词语的意思:

征服万般无奈免除后患报仇雪恨转弱为强

3、我有办法巧记这些生字:

灭免柴努

4、我了解了故事的主人公,能简单说出课文讲了一件什么事?

三、针对导学单,全班交流以上的四个方面内容。教师随机补充不足之处。

四、指导写字。

1、说说哪些词语写的时候要注意。

2、指导写好“患、臣”

3、学生描红。

五。布置作业。

1、抄写词语。

2、课外,你一定读过很多历史故事,能想大家推荐几篇吗?

关于本教案的常见问题

Q：12 卧薪尝胆教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 卧薪尝胆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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