红旗颂（管弦乐序曲）特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《红旗颂》教学设计一、教学目标【情感态度价值观】通过欣赏乐曲《绣红旗》、《红旗颂》《五星红旗》，感受祖国成立的艰苦历程，同时通过感知今天的日益强大，树立强烈的热爱祖国、赞美祖国的情感。【过程与方法】通过聆听、探究等方法，能够体会作品背后隐含的人文情感。【知识与技能】学习管弦乐曲等音乐知识，同时在鉴赏

资料类型：教学教案文档

所属课文：红旗颂（管弦乐序曲）

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2018-05-11 11:18:00

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学校：巨野县实验中学

红旗颂（管弦乐序曲）特级教师教学实录

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关键词：红旗颂（管弦乐序曲）特级教师教学实录

正文

《红旗颂》教学设计

一、教学目标

【情感态度价值观】

通过欣赏乐曲《绣红旗》、《红旗颂》《五星红旗》，感受祖国成立的艰苦历程，同时通过感知今天的日益强大，树立强烈的热爱祖国、赞美祖国的情感。

【过程与方法】

通过聆听、探究等方法，能够体会作品背后隐含的人文情感。

【知识与技能】

学习管弦乐曲等音乐知识，同时在鉴赏中渗透点滴音乐知识

二、教学重难点

通过聆听、观看作品，使之情感体验的过程。

三、教学过程

(一)新课导入

我们上周隆重的举行了成人礼，里面有一个重要的环节，就是升旗仪式。那么，为什么要升国旗呢？国旗代表着什么含义呢？

(二)新课教授

1、欣赏歌曲《绣红旗》，思考：这面红旗是在哪里、怀着什么样的心情绣成的？

观看视频

学生思考回答，教师总结。

2、欣赏管弦乐《红旗颂》，思考：

（1）、乐曲从开头到结束加入了3首歌曲的素材，是哪3首歌曲？

（2）、乐曲从快慢、情绪变化上大体可分为几部分？分别描写了什么？快慢、情绪又是如何呢？

观看视频

相互讨论，代表回答，教师总结。

管弦乐编制的讲解

欣赏歌曲《五星红旗》，思考：通过这几首乐曲的鉴赏，谈谈对国旗的理解。

具体到我们当代青年身上，又有什么样的现实意义呢？观看******的视频讲话后学生思考回答。

（三）课堂小结

教师总结本节课的内容

师生同唱《国歌》，课程结束。

关于本教案的常见问题

Q：红旗颂（管弦乐序曲）特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《红旗颂（管弦乐序曲）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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