第23课 祖国统一的历史潮流教案和学案内容

第23课

祖国统一的历史潮流

【考点·课标】1、“一国两制”理论和实践：简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。

【基础知识梳理】

一、“一国两制”的伟大构想

（一）目的：为早日解决台湾问题，实现祖国统一

（二）形成过程：

1、雏形：20世纪______中后期，***、周恩来提出“_________________”的设想——除______外，台湾一切事物都有蒋介石全权处理，后者还可以派人参加中央政府；

2、基础；______年9月30日，全国人大常委会委员长________发表谈话，具体阐述了和平统一祖国的“____________”

——国家统一后，台湾可作为_____________，享有高度的________，并可保留________，中央政府不干预台湾地方事务；台湾现行________________不变，同外国的____________关系不变等等。这些原则后来称为“一国两制”构想的基本内容；

3、形成：80年代以后，邓小平全面阐述了“一个国家，两种制度”的深刻含义——在____________的前提下，国家的主体实行___________制度，台湾、香港、澳门保持原有的___________制度长期不变，两种制度长期共存，这是实现祖国统一的必经之路；

4、宪法保证：______年12月，全国人大__________会议通过了新的《中华人民共和国宪法》，第31条规定——国家在必要时得设立_____________。在特别行政区内实行的制度按照具体情况由全国人民代表大会以法律规定；

5、成为方针：______年，“一国两制”方针在全国人大________会议上通过，正式成为实现祖国统一大业的指导方针。

（二）实践——香港澳门回归祖国

[历史回顾]（1）香港问题的由来是怎样的？

①香港岛：1842年《南京条约》中被割占；②九龙司：1860年《北京条约》中被割占；③新界：1898年《中英展拓界址专条》中被租借。

[历史回顾]（2）澳门问题的由来

①1553年，葡萄牙殖民者取得在澳门的居住权，开始侵占澳门。②1557年后，葡萄牙殖民者在澳门私自扩展土地、建筑炮台、设立官署，开始了长期占据。

1、香港、澳门回归祖国的条件：

①物质：中国________增强，__________不断提高；

②理论：“___________”构想和各项具体方针政策的完善，为解决香港、澳门问题指明方向；

2、香港回归：

（1）过程：①提出方案：______年9月，英国首相撒切尔夫人访华，中国正式提出以____________方案收回香港；

②签署声明：______年12月，中英两国政府在北京正式签署了《关于___________的联合声明》——中国将于____________________对香港恢复行使主权，英国政府届时将把香港交还中国；

1 ③恢复主权：1997年7月1日零时，中国政府恢复对香港行使主权。同日，《中华人民共和国香港特别行政区________》正式生效。

（2）意义：①香港的回归洗刷了中华民族的百年耻辱，翻开了香港历史新的一页，中华民族在祖国统一大业上迈出了坚实的一步；

②香港的回归为澳门问题的解决提供了成功的范例。

3、澳门回归的过程：

①______年4月，中葡双方在北京正式签署了《关于__________的联合声明》；

②________________，中国政府恢复对澳门行使主权，澳门回到祖国怀抱。

4、香港、澳门回归的历史意义：

（1）对中国：①洗雪百年国耻，提高国际地位；②开创港澳和内地共同发展繁荣的新纪元；③标志着祖国统一大业迈出了重要一步；④证明了一国两制的正确性，为祖国的完全统一提供了成功典范。

（2）对世界：标志着中国人民为世界的和平、发展和进步事业做出了重要贡献，创造了用和平方式解决国与国之间历史问题的成功范例；

（三）、海峡两岸关系的新发展

[历史回顾]台湾问题的由来

台湾问题是中国内战的遗留问题。1949年，国民党政府败逃到台湾。新中国成立后，美帝国主义敌视新中国，在朝鲜战争爆发后，派第七舰队进入台湾海峡，阻止中国人民解放台湾，从而导致两岸长期隔绝、分离。

1．台海“暖流”：

1979年元旦，国防部长徐向前宣布停止炮击金门，实现30年来真正停火。 80年代台湾当局允许台湾居民回内地探亲、观光、投资经商、文化交流等。 1992年“ ”，双方达成“九二共识”，都对一个中国原则给予了肯定。

1995年，江泽民发表《 》重要讲话。

2002年，中国共产党在“十六大”报告中再次强调“ ”，

是两岸统一的最佳方式。

2005年，《 》的制定，为遏止“台独”提供了法律依据。

2．台海“寒流”：

20世纪90年代，台湾岛内公然出现一股_________势力，企图制造___________或____________ 3.中国政府的基本立场和方针：

①1995年，江泽民主席发表《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》的讲话，就进一步发展两岸关系、推进祖国和平统一进程提出八项主张；

△八项主张核心内容： △意义： ②2002年，中共十六大关于台湾问题的内容：

③2005年全国人大通过的《反分裂国家法》

【拓展升华】

（一）、统一之源————港、澳、台问题的由来

１．港、澳、台湾问题的产生

香港问题：1840年，中英鸦片战争爆发，1841年1月21日，英国先出兵占领香港岛，1842年的《南京条约》正式割占；1856—1860年第二次鸦片战争爆发，1960年英国按照强加中国清政府的《北京条约》割占了今天香港地区的“九龙半岛”；1898年在帝国主义掀起的瓜分中国的狂潮时，英国乘机提出《拓展香港界址专约》，租借深圳河以南，界线街以北，包括大鹏湾、深圳湾、200岛屿在内，面积超过1000平方公里的“新界”，租期99年。

澳门问题：明朝后期，由于国力衰微，而此时的西方冒险者到了中国东南沿海，1553年葡萄牙殖民者借口需在中国晾晒被海水打湿的货物，得到澳门，1557年通过贿赂明朝官员的方式，在澳门建造房屋并居住。但在后来始终向明清政府纳税，接受中国政府管理。鸦片战争后，利用当时的西方不平等条约，葡萄牙也公然在澳门进行殖民统治了。

台湾问题：1949年蒋介石败退台湾，在美国支持下，继续维持着—个所谓“代表全中国”的反共政治架构。自此，台湾再次陷入与祖国大陆的分离状态之中。1950年，美国发动朝鲜战争，将第七舰队开进台湾海峡。1954年12月，美国又与台湾当局签订了所谓《共同防御条约》，将台湾置于美国的“保护”之下。

２．香港、澳门问题与台湾问题的区别

香港、澳门问题是殖民主义遗留问题；台湾问题则是中国内政问题，台湾回归后除享有港澳高度自治权外，还可以保留军队。

（二）、统一之道————“一国两制”

１．含义：在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度；香港、澳门、台湾作为特别行政区，保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。一国两制”构想的基本内容：第一，坚持一个中国的原则。第二，坚持在一个国家的前提下两种制度都不变的思想。第三，在香港、澳门和台湾设立特别行政区并实行高度自治。

２．意义：“一国两制”构想的提出和实践具有伟大的意义，能很好地解决历史遗留问题，是邓小平建设中国特色社会主义理论的重要组成部分，是完成祖国统一大业，实现中华民族伟大复兴的指导思想；“一国两制”也是一种和平共处，它是用和平共处原则解决一个国家内部问题的一个好办法；“一国两制”为促进世界的和平与稳定，处理国与国之间历史遗留问题和解决国际争端提供了一种新的思路。

（三）、统一之路————港澳回归，台湾有待解决

１．港、澳为何能够回归？

中国综合实力的强大；“一国两制”制度的保证；大势所趋，民心所向；条约期满等。

２．解决台湾问题的有利与不利因素有哪些？

有利因素：①经过改革开放，中国的综合国力极大增强，国际地位显著提高，这是解决台湾问题的根本保证。②结束台湾海峡两岸的分裂状态，实现统一，是包括台湾同胞在内的海内外中华儿女的共同心愿，是不可抗拒的历史潮流。

③两岸历史文化传统、语言相同，两岸同胞血浓于水。近年来两岸的经济贸易迅速发展，人员往来及各项交流活动不断扩大，尤其是国民党、亲民党等访问大陆，使台湾人民对大陆的了解逐渐增多。

2 ④“一国两制”方针充分考虑到各方的利益，也得到了联合国和世界绝大多数国家的承认。

⑤香港、澳门问题的顺利解决，为解决台湾问题提供了范例和借鉴。

不利因素：

①近年来，台湾岛内“台独”活动日形嚣张，给两岸关系的发展和国家和平统一投下了阴影。这是解决台湾问题的最大障碍。

②日本、美国等国际反华势力不希望中国统一，仍千方百计插手中国内政，支持台湾当局的“反共拒和”政策，是中国实现和平统一的重要障碍，严重伤害了中国人民的民族感情。

(四)、比较台湾问题与港澳问题的异同

相同：都是国家统一问题。

不同：①台湾问题是内战遗留问题，属于内政问题；港澳问题则是殖民主义遗留问题，是恢复行使主权问题，涉及国际关系。

②回归后的台湾可以保留自己的军队，港澳则派驻中国人民解放军。

关系：最初为解决台湾问题的方针首先运用于港澳问题，而港澳的回归为台湾问题的解决提供了范例，促进了海峡两岸的统一。

（五）、特别行政区与民族自治区的区别与关系

设立区域不同：是在港、澳、台设立的；在少数民族聚居的地区设立的

自治程度不同：“高度的自治权”；“一定的自治权”。

社会制度不同：实行资本主义制度；坚持社会主义制度

解决问题不同：是为实现中国和平统一而设立的；是为了解决民族问题、实现各少数民族管理本民族事务的愿望设立的。

关系：都享有自治权，都是中央政府管辖下的地方行政区域，不具有任何独立主权实体的性质。 1、阅读下列材料

材料1

国民党败退台湾以后，以台湾为依托，把海南岛和金门、马祖作为两翼，依恃其海空军的所谓优势，不仅要保住流亡的政权，更要准备“反攻大陆”。蒋介石提出国民党的政治目标是“反共抗战，复国建国。”他们的如意算盘是“一年准备，二年反攻，三年扫荡，五年成功。”

——摘自《国共关系七十年》

材料2

我们愿意同台湾当局协商和平解决台湾的具体步骤和条件，并希望台湾当局在他们认为适当的时机，派遣代表到北京或者其他适当的地点，同我们开始这种商谈

。

——摘自周恩来在一届三次人大上的报告。

材料3

统一后，台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是要统一的中国。

——摘自邓小平《稳定世界局势的新办法》

回答：

⑴比较材料1、2，两者所体现出的解决国家统一问题的方法有何不同？为什么会有这种不同？

⑵从材料3中可以看出，邓小平提出的解决台湾问题的构想是什么？其前提是什么？

⑶材料3中邓小平提出的构想在祖国统一的问题上得到了怎样成功的运用？

答案.⑴材料1中蒋介石坚持反共立场，准备反攻大陆。材料2中周恩来主张通过商谈和平解决。

双方意识形态不同，代表的阶级利益不同。

⑵“一国两制”；统一中国。⑶在解决香港、澳门问题上得到了成功的运用。