第23课祖国统一的历史潮流教案评析｜教案在线预览

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资料摘要

统一的历史潮流【教学设计】课程标准：简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统一对于中华民族复兴的重大历史意义。学习目标：1.搜集史料，了解台湾问题的由来和实质； 2.掌握“一国两制”的形成过程与内涵，通过史料多角度分析，深刻理解其意义； 3.结合时事热点，了解两岸关系的新发展和中国政府对

资料类型：教学教案文档

所属课文：第23课祖国统一的历史潮流

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2018-06-13 13:38:00

来源学校

学校：四川省广元中学

第23课祖国统一的历史潮流教案评析

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2018-06-13 13:38:00

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正文

统一的历史潮流

【教学设计】

课程标准：简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统一对于中华民族复兴的重大历史意义。

学习目标：

1.搜集史料，了解台湾问题的由来和实质； 2.掌握“一国两制”的形成过程与内涵，通过史料多角度分析，深刻理解其意义； 3.结合时事热点，了解两岸关系的新发展和中国政府对台的原则，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。重难点：教学重点是一国两制构想的形成过程和历史意义；

难点是一国两制出台的历史背景、两岸关系的推动因素和阻力。

教学过程：

导入：

在《外婆的澎湖湾》这一轻松明快的歌曲下，让学生观看台湾的旅游胜地与民俗风情的图片。继而展示台湾诗人余光中的名篇——《乡愁》。通过前后的鲜明反差，引发学生情绪的激荡，进而进入今天授课的主题——《祖国统一的历史潮流》。

展示学习目标：学生齐读，增加专注力。

关于本教案的常见问题

Q：第23课祖国统一的历史潮流教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第23课祖国统一的历史潮流》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第23课祖国统一的历史潮流教案评析