第二节人口合理容量课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第二节 人口合理容量》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《人口合理容量》教案慈利四中黎昌金教学目标1．通过世界人口发展图了解人口爆炸。2．通过马尔萨斯人口理论理解环境的限制性。3．通过分析环境承载力理解人口容量和合理容量。4．通过了解我国人口政策来知道我国提高容量合理容量的措施。1.新授课2.通过看图片来讲述本节课的内容。1、多媒体课件2、展示图片40分

资料类型：教学教案文档

所属课文：第二节人口合理容量

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-07-15 10:22:00

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学校：慈利县第四中学

第二节人口合理容量课件配套优秀获奖教案

未知

2018-07-15 10:22:00

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关键词：第二节人口合理容量课件配套优秀获奖教案

正文

《人口合理容量》教案

慈利四中

黎昌金

教学目标

1．

通过世界人口发展图了解人口爆炸。

2．

通过马尔萨斯人口理论理解环境的限制性。

3．

通过分析环境承载力理解人口容量和合理容量。

4．

通过了解我国人口政策来知道我国提高容量合理容量的措施。

新授课

通过看图片来讲述本节课的内容。

1、

多媒体课件

2、

展示图片

40分钟

见下列内容

教学方法

教学准备

教学安排

教学过程

导入:提问式导入:地球容纳人口数到底为多少时人们生活最最理想。

一、人口爆炸

人口每增加10亿所用时间越来越短，人口增长的趋势越来越快;世界人口数量急剧膨胀。。

二、环境限制性

1、人口繁殖力与土地生产力不平衡，

人口增长要受资源环境的限制。 2、非可再生资源不断减少，甚至出现枯竭；

可再生资源在一定的时间、空间内数量有限。 3、人口急剧增长会导致资源数量减少，甚至枯竭；

对资源不合理利用导致资源短缺、环境恶化。

4、自然资源是有限的，人类与自然资源应建立良性循环关系，以实现自然资源持续利用

三、人口合理容量四、城市化的结果: 1、环境承载力:一定时期内，在维持相对稳定

的前提下，环境、资源所能容纳的人口规模和经济规模的大小

2、人口容量: 在一定的自然资源和经济社会条

件下，一个国家或地区所能容纳的最高人口数。

临界性

警戒性

相对性

3、人口合理容量:在有效和持续利用资源、环境并获得最大经济利益的情况下，一个地区所能容纳的(适宜)人口数量。

4、影响人口容量的因素:自然资源、科技水平、对外开放程度、生活消费水平

四、我国提高人口容量的措施

五、教学后记:以人口提问开始，了解人口发展的变化。

六、板书

人口合理容

人口爆环境限制性

人口合理容量

炸

七、做学法的课时练习

关于本教案的常见问题

Q：第二节人口合理容量课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节人口合理容量》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第二节人口合理容量课件配套优秀获奖教案