海岛冰轮初转腾（京剧《贵妃醉酒》杨贵妃唱段）教学设计(教案)

魅力京剧

教学目的：

1．

通过对京剧的简介，使学生初步了解京剧的起源、发展的简单历史，知道京剧艺术在世界艺术舞台上的重要地位。

2．

熟悉几段著名的有代表性的京剧唱段，使学生加深对我国传统文化的了解，培养他们对祖国优秀文化的热爱之情。

3．

通过京剧的实践练习听一听、念一念、唱一唱、做一做，激发、培养、发展学生对京剧艺术的兴趣及爱好。

课型：音乐鉴赏

课

时：一课时

教

具：打击乐器、多媒体课件、钢琴

教学重点：欣赏作品，感悟京剧艺术魅力。

教学难点：演唱京剧唱段。

教学方法： 1、

运用现代化教学手段——自制的多媒体课件。

2、启发学生通过聆听、分析、比较的方法，领会京剧所具有的韵味。 3、学唱京剧唱段时用听唱、模唱等方法，重视表现其中的韵味。

教学过程：

（一）、导入：聆听歌曲《唱脸谱》，说一说歌曲音乐源自那种姊妹艺术？（课件播放歌曲）

学生讨论，老师总结：歌曲音乐源自京剧艺术，它是我国影响最大的剧种。

（二）、京剧的简介：（课件展示）

1．京剧的形成：

京剧在中国戏曲中形成较晚，1790年乾隆皇帝八十寿辰，诏令“四大徽班”（清朝安徽省的三庆、四喜、春台、和春四个戏班）进京演出，皮黄腔风靡京城。

后来，留京徽班艺人与来自湖北的汉剧艺人合作，相互影响，并接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方式，逐渐形成相当完整的艺术风格和表演体系。京剧虽只有二百多年历史，但因为它久居京城这种特殊背景之下，名角辈出，流派纷呈，艺术成就显著，影响遍及全国以致世界，被世人称为中国的“国剧”。

2．

京剧音乐：

1）

京剧音乐以西皮腔和二黄腔为主。西皮腔源于秦腔，形成于武汉一带。西皮腔一般较为高亢刚劲，活泼明快，适于表现激昂、明朗、欢快的情绪。二黄的起源在江西，形成于湖北、安徽，它的唱腔沉着稳重，凝炼严肃，适合表现深沉、悲怨的情绪。

2）

伴奏乐队称为“场面”，分为“文场”、“武场”两部分。文场由演奏旋律的管弦乐器组成，常用的乐器有京胡、月琴、小三弦、京二胡、笛子、唢呐、笙等。（课件图示）

3．京剧行当：生、旦、净、丑。

生：扮演男性角色的一种行当。（展示生行扮相的图片）

旦：扮演女性角色的一种行当。（展示旦行扮相的图片）

净：指在面部勾画各种脸谱，故又称花脸。一般都是扮演男性角色。（展示净行扮相的图片）

丑：属于喜剧的角色行当，又叫“小花脸”。（展示丑行扮相的图片）

4．京剧脸谱简介：每种角色又有表明身份的脸谱、扮相等，只要演员一上场，你一望便知。在人的脸上涂上某种颜色以象征这个人的性格和品质、角色和命运、是京剧的一大特点，也是理解剧情的关键。（课件图示不同的脸谱，以便学生认识，和区分）

红

脸

含

有

褒

义，

代

表

忠

勇

者，例如关羽。

黑

脸

为中

性，

代

表

猛

智

者

，例如包公、张飞。

蓝

脸

和

绿

脸

也

为

中

性，

代

表

草

莽

英

雄

，例如窦尔顿。

黄

脸

和

白

脸

含

贬

义，

代表

凶

诈

者

，例如典韦、曹操。

金脸和银脸是神秘，代表神妖，例如美猴王。

（三）、通过作品听赏，展示京剧魅力：

1．聆听作品《贵妃醉酒》选段《海岛冰轮初转腾》

（课件播放唱段录像）

1）

提问：这段音乐是《贵妃醉酒》中的什么角色唱段?是谁演唱的?

回答：旦角唱段，杨贵妃演唱。

2）唱段简介：（课件展示）

这个唱段是描写杨贵妃应唐明皇之约至百花亭赴宴，谁知唐明皇却爽约去了西宫，杨玉环十分悲怨、孤寂。在太监及宫女的进劝下，她豪饮至醉，难以自持，以至失态。这是一段唱与身段表演并重的戏，音乐委婉动听，优美典雅，配上轻柔潇洒的胡琴伴奏，令人陶醉。

3）了解京剧大师：梅兰芳（课件展示）

梅兰芳：（1894---1961）京剧表演艺术家，“四大名旦”之首，对中国戏曲艺术的发展有着巨大的贡献。号称世界三大戏剧体系之一的“梅派”艺术曾迷倒不少中外观众。

在北平、上海沦入日本侵略军之手时，梅兰芳拒绝为侵略者演出，并蓄起胡须，表明自己的民族气节。解放后他被选为全国政协常委、文联副主席，中国戏曲研究院、中国戏曲学院院长。代表作有《宇宙锋》、《霸王别姬》、《洛神》、《穆桂英挂帅》等等。

4）复听作品，感受梅派唱腔的特点------甜润、平和、优美、动听

2.聆听作品《智取威虎山》选段《迎来春色换人间》

（课件播放唱段录像）

1）提问：这段表演人物属于行当？故事主人公是谁？

回答：属于生行，主人公是杨子荣。

2）唱腔分析提示：（见书P208）

二黄的唱腔沉着稳重，凝炼严肃，曲调以五声音阶段进旋法为主，每句的起、收拍均在强拍，委婉流畅，多用于叙事和表达人物的内心感情。

3）学唱一句二黄唱腔及表演，体验京剧音乐艺术魅力。

3．聆听作品《铡美案》选段《包尤图打坐在开封府》

1）简说《铡美案》剧情：

宋代，陈世美中了状元，又当了驸马。原配秦香莲带领子女入京寻夫，陈不认，反使家将韩琪追杀她们母子灭口。秦哭告实情，韩琪自刎三关堂。秦到包拯处控告，包设计招来驸马，与秦对质。陈自恃国戚，强词狡辩，包欲铡之。太后、皇姑前来劝阻，包不顾，铡死陈世美

。

2）欣赏作品，说一说包公属于什么行当？唱段属于什么唱腔？ （课件播放唱段录像）

回答：包公属于净行中的大花脸，唱段属于西皮腔，表现了包公不畏权势，维护正义的刚直性格。。 （课件播放包公京剧脸谱）

3）模唱(让学生自己选一句表演)，学学包龙图，再次体验京剧音乐艺术魅力。

（四）、体验和创造：锣鼓经表演（节奏略）

1．学习锣鼓经的念法

2．节奏训练----分组进行

3．打击乐器练习。

4．动作练习(手势,动作,亮相等) 1）教师带领学生做旦角的兰花手势，云手，亮相。

2）教师带领学生做生行的手势，拉山膀、亮相。

3）配合锣鼓经（口念）做动作，在快乐中进行学习和提高。

（五）、课堂小结：

京剧是我们中华民族的传统戏剧形式，它那丰富多彩的表现形式，色彩斑斓的舞台服饰、各具韵味的流派唱腔，无不充满着神奇的魅力。京剧是中华民族文化的瑰宝，多年来，经过多少代艺术家的千锤百炼，它根基深广、枝叶繁茂、花果丰硕、色彩万千。随着文化的传播与交流，，京剧艺术已被越来越多的人所熟悉和喜爱，甚至一些老外特地到中国拜师学艺，把我国的艺术带到他们的国家中去。那么我们作为一个中国人，更应深刻认识祖先留下的这份宝贵遗产，热爱祖国的戏剧艺术。今天我们通过学习，对京剧的一般常识有了初步的了解，并欣赏和学习了京剧的音乐，今后，我们还将帮助大家了解我国具有代表性的地方戏曲，并进一步了解我国戏曲与音乐的关系和戏曲的音乐特色。