课外读物优秀教案范文

功

率

教学目标

一、知识与技能目标

（１）知道功率的定义、定义式、单位。

（２）理解平均功率和瞬时功率。

（３）理解功率的导出式Ｐ＝Ｆ·ｖ的物理意义，掌握其用。

二、过程与方法目标

（１）学会求解各种不同的功率。

（２）运用功率的不同表达公式分析和解决动力机械的运动问题。

三、情感态度价值观目标

（１）使学生养成具体问题具体分析和严密思维的习惯。

（２）提高学生理论联系实际、解决实际问题的能力。

教学重点

理解功率的概念和知道功率的种类及其计算。

教学难点

功率的求解公式Ｐ＝Ｆｖ的意义和应用。

教学媒体

投影仪、投影片、录相资料。

教学过程

一、引入新课

教师：力对物体所做功的求解公式是什么？

学生：W

＝Fscosα

二、进行新课

教师：（得到功率的求解公式并板书：）

功率大的做功快，不论在什么条件下，只要明确了功Ｗ

和所用时间ｔ，就可以求出相应的功率。以上几个起重机的功率就是钢绳拉力对重物做功的功率，Ａ、Ｂ、Ｃ的功率各是多少？哪个最快？

学生：Ａ起重机的功率为８ｋＷ，Ｂ起重机的功率为１２ｋＷ，Ｃ起重机的功率为３２ｋＷ。Ｃ做功最快，Ａ做功最慢。

教师：同学们能说出公式中各个字母所表示的物理量和单位吗？

学生：在老师的指导下回答

WｔＰ力所做的功做功所用时间功率焦（J）

秒(s)

瓦（W） 教师：（概括功率的单位并板书：）

国际单位：瓦特（Ｗ），常用单位千瓦

（ｋＷ）１ｋＷ＝１０００Ｗ１Ｗ＝１Ｊ／ｓ。

功有正负，那么功率有无正负呢？功率是标量还是矢量呢？

学生：由于功有正负，相应的功率也有正负，功率与功一样是标量。

教师：对了，功率的正负不表示大小，只表示做功的性质，即动力的功率为正，阻力的功率为负，计算时不带符号，只计绝对值。

［巩固训练题１］

一个物体在F的作用下，在时间ｔ内发生的位移为s，已知作用力F的方向和位移方向相同，求：(1)力F所做的功?? (2)力F的功率 学生：请两学生上黑板求解，其余自己做（8分钟） (1)力F所做的功：W

＝Fs

(2)力F的功率：Ｐ＝F v

由此得到功率的另一求解公式Ｐ＝Fｖ，即力F

的功率等于力F 和物体运动速度ｖ的乘积. 教师：由于

求出的是物体在时间ｔ内的平均速度.则Ｐ＝Fｖ求出的是F

在时间ｔ内的平均功率. 如果ｔ取得足够小，则ｖ就可以为某一时刻的瞬时速度.据Ｐ＝Fｖ求出的就是F在该时刻的瞬时功率. 板书：平均功率Ｐ＝Fｖ(ｖ是平均速度) 瞬时功率Ｐ＝Fｖ(ｖ是瞬时速度) 同学们请讨论：由求出的是瞬时功率还是平均功率?若力F和物体运动速度ｖ的方向不同，应怎样计算功率的大小？ [巩固训练题2] 质量ｍ＝3 kg

的物体，在水平力F＝6 Ｎ的作用下，在光滑的水平面上从静止开始运动，运动时间ｔ＝3 s，求： (1).力F在ｔ＝3 s内对物体所做的功. (2).力F在ｔ＝3 s内对物体所做功的平均功率. (3).在3 s末力F对物体做功的瞬时功率. 学生：学生讨论并写出求解过程.教师用实物投影仪对求解过程进行评析，并展示正确解题过程.（10分钟）

解：物体在水平力F的作用下，在光滑水平面上做初速度为零的匀加速直线运动，根据牛顿第二定律可求出加速度m/s2 则：物体在3 s末的速度ｖ＝aｔ＝6 ｍ/s 物体在3 s内的位移s＝aｔ2＝9 m (1).力F

做的功W

＝Fs＝6×9 J＝54 J (2).力F

在3s 内的平均功率＝W=18(W) 或W＝18(W)

求代入Ｐ==６W=18(W) (3).3 s末力F 的瞬时功率Ｐ＝Fｖ＝6×6W =36(W)

教师：下面我们来探讨功率的求解公式Ｐ＝Fｖ的应用，用投影片出示思考题： 对于公式Ｐ＝Fｖ (1).当P一定时，F

和ｖ有什么关系? (2).当F一定时，P 和ｖ有什么关系? (3).当ｖ一定时，F 和P有什么关系? 学生：（抢着回答）P一定时，F与ｖ成反比；F一定时，P与ｖ成正比；ｖ一定时，F与P成正比

教师：公式Ｐ＝Fｖ在现实生活和生产中可解释很多现象，比如汽车爬坡问题. （用投影片出示思考题

） (1).当汽车以恒定功率上坡时，司机常用换档的方法来减小速度，为什么? (2).汽车上坡时，要保持速度不变，就必须加大油门，为什么? (3).起重机在竖直方向匀速吊起某一重物时为什么发动机输出的功率越大，起吊的速度就越大? 学生：学生运用P ＝Fｖ得到的几个结论进行讨论分析， (1).当汽车以恒定功率上坡时，司机常用换档的方法来减小速度，以获得较大的牵引力，汽车才能上坡. (2).汽车上坡时，要保持速度不变，加大油门的目的是为了增大输出功率，以获得较大的牵引力，汽车才能上坡. (3).起重机在竖直方向匀速吊起某一重物时，拉力不变，发动机输出的功率越大，起吊的速度就越大. 教师：（介绍相关知识

） ① 机车起动过程中，发动机的功率指牵引力的功率而不是合外力或阻力的功率. ②发动机的额定功率，指的是该机器正常工作时的最大输出功率，并不是任何时候发动机的功率都等于额定功率，实际输出功率可在零和额定值之间取值.

学生：做巩固训练题3：一台拖拉机的额定功率为1.5×W，运动中所受的阻力为1.5×N.它的最大行驶速度可达_________.如果它以5的速度行驶，发动机的实际功率为___________W. 三、本课小结

先让学生总结，教师后补充，用实物投影的形式显示本节课的内容和方法。

通过本节课的学习，我们知道了以下几个问题：

１．功率是表示物体做功快慢的物理量

２．功率的单位有

Ｗ、ｋＷ、１ｋＷ＝１０００Ｗ

３．功率的求解公式有：

Ｐ＝Fｖ其中和Ｐ＝Fｖ可用来求解平均功率，而Ｐ＝Fｖ也可用来求解瞬时功率。

四、布置作业

五、板书设计

功

率

１．表示做功快慢的物理量

２．功跟完成这些功所用时间的比值，叫功率

３．公式：求平均功率

Ｐ＝Fｖ→ｖ是平均速度，Ｐ是平均功率；ｖ是瞬时速度，Ｐ是瞬时功率

４．公式Ｐ＝Fｖ

①F一定时，Ｐ∝ｖ

②ｖ一定时，Ｐ∝F

③Ｐ一定时，F∝