第27课跨世纪的世界格局第二课时教学设计｜教案在线预览

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必修1第27课《跨世纪的的世界格局》学案【学习目标】了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。【知识梳理】1．东欧剧变和苏联解体（1）东欧剧变：①原因：受苏联改革与国内经济困难的影响。②实质：________发生了根本变化。③表现：1989年，______

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所属课文：第27课跨世纪的世界格局

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第27课跨世纪的世界格局第二课时教学设计

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关键词：第27课跨世纪的世界格局第二课时教学设计

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必修1第27课《跨世纪的的世界格局》学案

【学习目标】

了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。

【知识梳理】

1．东欧剧变和苏联解体

（1）东欧剧变：①原因：受苏联改革与国内经济困难的影响。②实质：________发生了根本变化。③表现：1989年，_______是第一个巨变的国家；1990年，_________并入联邦德国。

（2）苏联解体：①原因：________的政治改革使苏联进入误区。②过程：1990年，苏共中央全会决定放弃党的领导，实行多党制；1991年底，________成立。

2．和平与动荡并存

（1）冷战后的形势：世界形势出现了________、________并存的局面。

（2）原因：①冷战结束后，一些地区和国家内部长期压抑的___、____、_____、____等矛盾相继爆发。②______试图独霸全球，不断插手别国事务和地区争端。

（3）表现：①1999年，美国打着“人权高于主权”的旗号轰炸________。②2001年，发生________，纽约世贸大厦和国防部五角大楼遭恐怖分子袭击。

3．多极化趋势的加强

（1）美国：成为为唯一的超级大国，极力构筑以自己为主导的____世界。

（2）欧洲：1993年______成立，国际地位提高。

（3）日本：极力争取联合国安理会__________席位。

（4）俄罗斯：取代了______在联合国的地位，并拥有可以与美国相匹敌的军事力量。

（5）中国：致力于推动公正合理的_____________，反对霸权主义，维护世界和平。

【基础练习】

1．20世纪90年代以来，世界多极化趋势加强指的是（

）

A．苏联解体导致全世界独立国家数量增多

B．两极对峙变成了美、欧、中、日、俄势均力敌的格局

C．美国日益受到欧、中、俄等力量的制约

D．区域集团化使世界分裂成几个相互隔绝的地区

2．两极格局结束后，美国企图独霸世界，但制约美国霸权主义的因素仍然存在（

）

①日本强大的经济地位，使其谋求在国际政治生活中发挥更重要的作用

②欧洲一体化的逐步实现使欧洲更加独立地参与国际政治生活

③俄罗斯强大的军事实力，使其要坚持在国际事务中拥有关键性的发言权

④中国综合国力的不断增强，增加了中国在国际事务中发挥作用的分量

A．①③④

B．①②④

C．②③④

D．①②③④

3．目前的世界格局呈现“一超多强”的局面。对此解释不正确的是（

）

A．它是各国综合国力对比的结果

B．反映了世界格局向多极化变化的趋势

C．它是在世界两极格局解体后形成的

D．美国实现了独霸世界的企图

【互动探究】

一、苏东剧变

1．东欧剧变的原因和表现

2．苏联解体的原因、标志、影响？

3．苏东剧变的实质是什么？如何看待？

二、和平与动荡并存

冷战后的世界形势及其原因和表现

三、多极化趋势的加强

1．20世纪90年代以后世界多极化趋势加强的表现有哪些？

2．20世纪90年代以后的世界格局特点是什么？

3．如何看待20世纪90年代以后的世界格局？

关于本教案的常见问题

Q：第27课跨世纪的世界格局第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第27课跨世纪的世界格局》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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