Recycle 1课堂实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

Recycle 1 第1课时能力与知识目标： 1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。 2. 能够通过阅读文章复习一至三单元所学习的词汇、句型。 3. 能够朗读对话，并能进行角色表演。 4. 能够在生活中简单地运用所学习的词汇和句子。重点难点分析：重点：熟练掌握1～3单

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 1

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2018-05-31 14:44:00

来源学校

学校：喀喇沁旗十家满族乡玉皇庙小学

Recycle 1课堂实录及点评

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2018-05-31 14:44:00

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关键词：Recycle 1课堂实录及点评

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Recycle 1 第1课时能力与知识目标： 1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。 2. 能够通过阅读文章复习一至三单元所学习的词汇、句型。 3. 能够朗读对话，并能进行角色表演。 4. 能够在生活中简单地运用所学习的词汇和句子。

重点难点分析：重点：

熟练掌握1～3单元的三会句子。

难点：

能够在实际

情景中运用这些句子。教学准备：录音机，磁带，单词卡片，多媒体课件等 . 教学步骤: Step 1 Preparation 1.Let`s sing a song. 2.Duty report 3.Free talk (1)T：Hi，Nice to meet you． Sl：Nice to meet you，too． T：Where are you from? S1：I'm from Canada/the USA． (2)让学生看图片，两人一组互相问答。 Who‟S that girl／woman／boy／man?

She‟s…／He‟s… Step 2 Presentation Learn the dialogue:

Today we will learn recycle 1 .We will learn a dialogue about Chen Jie`s friend．Boys and girls, look at this picture . This is John, and this is Chen jie. Do you have any questions?

I`ll ask you questions. Where is John from? Who`S that tall girl?

让学生听录音,回答问题。

根据学生回答,问Why is Wang Tong so tall?(listen again不会回答可再听一遍) 3)

板书You`re tall. I like sports．Let`s play! 4) 简单用英语解释I like sports． T：I like running，I like playing basketball／football．I like jumping／…So I can sayI like sports.(一边说一边用动作表达) 5)让学生练习说I like sports．Let‟s play!

6)让学生用I like…

Let`s....…造句子。 Step 3 practice．

1)让学生听会话录音、模仿跟读。（注意语音语调！） 2)让学生小组内分角色朗读对话。

3)看图说话。 4)让学生小组内分角色表演并到前面作汇报，全班给予评价。 Step 4．Production 1）．小组合作学习 (1)出示图片，让学生根据所给图片内容用1～3单元所学重点句式对

每一幅图片进行描述．

2)四人小组每人一句，到台前来汇报。 Homework ： Make a new dialogue according to the dialogue on page 32 and act it Out with your partner.

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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