Cppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

Unit4 Where is my car? Part C story time 一、教学目标了解Story time部分的故事内容，能够听懂、会说，分角色表演故事。二、重难点重点：Story里的部分生词和生句。如hide、seek、find等。难点：I can’t find you!这个句子中发音

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-20 07:42:00

来源学校

学校：喀喇沁旗蒙古族实验小学

Cppt配用优秀教学设计

未知

2018-04-20 07:42:00

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关键词：Cppt配用优秀教学设计

正文

Unit4 Where is my car? Part C story time 一、教学目标

了解Story time部分的故事内容，能够听懂、会说，分角色表演故事。

二、重难点

重点：Story里的部分生词和生句。如hide、seek、find等。

难点：I can’t find you!这个句子中发音技巧。

三、教学准备

自制PPT、角色头饰

四、教学过程

1、热身：齐唱“Where is the toy car?”

2、引入：引导学生玩“Guessing Game”，让学生猜测文具的位置，以此来练习学过的位置介词。

3、新课呈现：

（1）呈现图片，播放动画，让学生整体感知故事内容。

（2）运用肢体语言、图片等帮学生理解Let’s play hide and seek.等句子。重点讲解I can’t find you.这个句子，解决can’t、find以及find you和后面behind you的连读技巧。

（3）引导学生四人一组为单位合作阅读，并讨论以下问题：a、Is Zip under the table? b、Is Zip under the bed? c、Is Zip

in the toy box? d、Where is Zip? （4）学生汇报回答问题，教师评价。

（5）让学生听音跟读故事，注意模仿语音语调。

（6）学生戴上头饰，分角色表演故事。

4、扩展练习

学生两人一组，依据故事自编对话，表演。五、课堂总结，布置家庭作业。

关于本教案的常见问题

Q：Cppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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