7 My day优秀教案内容｜教案在线预览

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教学内容：Unit 7Lesson 1 B Look and say 教学目标：能够在本单元涉及的情景条件下初步使用本单元所学的词组。教学重难点：学会读与一天生活有关的7个词组。教学准备：光盘，卡片教学过程：一、热身(Warm-up) 1. 师生问好。2. 跟随录音大胆说唱本单元的歌谣。二、预习(P

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 My day

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2021-03-01 07:35:21

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学校：长子县慈林镇田良寄宿制小学

7 My day优秀教案内容

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关键词：7 My day优秀教案内容

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教学内容：

Unit 7Lesson 1 B Look and say

教学目标：

能够在本单元涉及的情景条件下初步使用本单元所学的词组。

教学重难点：

学会读与一天生活有关的7个词组。

教学准备：

光盘，卡片

教学过程：

一、热身(Warm-up)

1. 师生问好。

2. 跟随录音大胆说唱本单元的歌谣。

二、预习(Preview)

听一听，举卡片：复习上节课学习的英语单词：get up，wash my face ,brush my teeth , have breakfast，go to school，

have lunch，和have dinner再次加深学习对一天生活的英文表达。

三、新课呈现(Presentation)

1. 教师示范，明确游戏规则：

教师请男女两名学生到讲台前，然后教师任意说出有关日常生活起居的一个词组，让这两名学生比一比谁的动作做得比较快。

2. 听一听，做一做：

教师说词组，学生做动作。在操作熟练后也可同桌之间进行。

3. 看一看，猜一猜：

教师可以遮住图片的一部分，让学生猜一猜。图片的选择可集中在get up 和have breakfast等相对较难读的词组上，以突破难点。

四、巩固和延伸(Consolidation and extension)

1. 教师播放录音，让学生尝试跟读随录音模仿说唱歌谣，然后教师带领学生尽量边唱边做动作。

2. 全班学生分成男女生两个大组，尝试比赛说唱歌谣。

3. 学生结对表演并说唱歌谣。

板书设计：

Unit 5 My Day

Lesson 1

get up

have breakfast

go to school have lunch

Wash my face ,have dinner

Brush my teeth

关于本教案的常见问题

Q：7 My day优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 My day》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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