2 临别感言教案3

临别感言

教学目标：

1、让学生知道自己的成长离不开朋友，老师和同学，感受同学之间的友爱之情和老师的教育之恩。

2、以适当的方式表达自己对朋友，同学和老师的感激之情。

教学重点: 知道自己的成长离不开朋友、老师和同学，感受同学间的友爱之情和老师的教育之恩。

教学难点: 激发学生内心情感，向老师、同学说出自己的心里话。

教学时间：1课时

教学过程；

一创设情境，激情导入

1、诗歌朗诵《赠汪伦》

2、老师要问大家一个问题，刚才朗诵的这首诗，哪位同学知道诗人表达了什么感情？（学生回答）

3师：古人送别的时候常常用诗词歌赋来表达自己感情，那我们再过俩个月，也要和无忧无虑的童年，亲爱的同学，尊敬的老师，美丽的母校告别了，在这即将离别的时刻，你们一定感慨万千，让我们走进今天的这个节课《临别感言》（板书）

二、自主学习、合作探究

活动一

打开回忆

1、同学们在这六年的美好时光里，你们留下很多美好的记忆

下面让我们跟随照片一起回忆这些点点滴滴。（出示照片）

【设计意图：创设情境，渲染气氛。通过观看历年来班级活动的照片，倾听老师的深情导语，让学生见证自己的成长之路，重温美好的小学时光，勾起他们的眷恋之情，激发他们倾诉的欲望，为后面活动的开展蓄势。】

3、看，这是我们美好的校园，每一个角落都有我们成长的足迹，我们从少不经事的孩童成长为一名名沉着稳健的少年，活动的时候我们热情参与。操场上留下了我们灿烂的笑容，在这个大家庭里同学们个个是兄弟姐妹。多少欢歌笑语，多少次玩耍嬉戏，仿佛种种就在昨日！

【设计意图：共同回顾小学生涯，让学生讲述最熟悉的地方，最熟悉的人，最难忘的往事，互相启发，互相感染，产生共鸣，在共同经历的分享过程中，感受自我的成长，同时为后面的激情表述做铺垫。】

活动二

说说心里话

师：现在回忆起那点点滴滴，都是那么亲切、那么温暖，在老师们的辛勤培育下，我们茁壮成长，学会了很多知识，也懂得了许多做人的道理，同学们也有欢乐也有悲伤，有误解也有原谅，面对离别大家应该有很多话要对同学说吧。

1、看教材P70页插图1、插图2的内容，并请学生表演朗读。

2、对他（她）说出你的心里话。 学生交流，教师引导学生从更多侧面回顾友谊故事，提醒要回忆和要好朋友的相识、相伴、相知，还要不忘关注普通同学曾经给予的帮助与支持。师随机板书：对同学不舍

活动三

对老师说心里话

1、在这个班集体中除了同学，还有其他的朋友吗？生答；老师

是的，寒来暑往，是老师与你们一路相随，是老师与大家遨游在知识的海洋。作家魏薇在《我的老师》中写到过这样的一段话，让我们带着愉快的心情一起读一读。（出示幻灯片魏薇的话）

2、读完这段话，我相信同学们脑中一定浮现了让你印象深刻的老师，在这即将分别之即你们有什么想对老师表达的吗？给同学们三分钟时间小组交流！

提问：(同学们说一说我们刚才说的这些都想对老师表达什么样的情感？

板书：对老师表达感谢、难忘

【设计意图：通过让学生向老师吐露心声，诉说心里话，或表达歉意，或表示感谢，引导学生知道自己的成长离不开老师的教育和学校的培养，从中收获师生之间的真挚情感并懂得感恩。】

活动四

写临别赠言

1、在离别之际我们都会写一些临别赠言，那临别赠言应该怎么样去写呢？参照课本P72页（小组讨论）

2、出示幻灯片（赠言格式），指导学生撰写临别赠言。

3、师：同学的日子也许会成为过去，也许还会继续。不管怎样，我们共同度过了六年时光，写下一句感谢，写下一份鼓励，让它记录我们的友谊，伴随我们成长!那接下来就让我们用笔写下来吧! 3、同学们依次表达自己写的心里话。【设计意图：通过临别赠言活动，

让同学们进一步感受同学之间的友情。】

4、老师在黑板上准备了一棵心愿树，有的同学还没有表达自己的祝福，下面我们把祝福贴在心愿树上让心愿树帮我们把祝福传递出去吧！（上台贴纸条）

三、扩展延伸，陶冶情操

同学们，相聚的时光总是短暂的，就让我们载着曾经的欢乐，踏上新的征程。让我们用一首毕业歌来结束今天的这节课

请同学们起立

我们手挽手一起歌唱！【设计意图：通过齐唱歌曲，让大家心怀感激，懂得感恩。】

小结：在此，老师也衷心的祝愿每一位即将毕业的同学，飞向更高、更广的天空！