（演唱）三轮车教学设计及教案分析｜教案在线预览

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湘教版小学音乐三年级下册第一课《三轮车》（第二课时）执教:泉州市西隅中心小学吴榕课型：综合课教学内容：歌曲《三轮车》教材分析：《三轮车》师一首由童谣改变的二声部合唱歌曲，歌曲情绪轻快、活泼，歌词简洁、生动，拟声词诙谐幽默，具有鲜明的形象。旋律明朗流畅，描绘出三轮车富有动感的画面和老太

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所属课文：（演唱）三轮车

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2018-06-12 08:12:00

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学校：泉州市西隅中心小学

（演唱）三轮车教学设计及教案分析

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关键词：（演唱）三轮车教学设计及教案分析

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湘教版小学音乐三年级下册第一课《三轮车》

（第二课时）

执教:泉州市西隅中心小学吴榕

课型：综合课

教学内容：歌曲《三轮车》

教材分析：《三轮车》师一首由童谣改变的二声部合唱歌曲，歌曲情绪轻快、活泼，歌词简洁、生动，拟声词诙谐幽默，具有鲜明的形象。旋律明朗流畅，描绘出三轮车富有动感的画面和老太太可爱有趣的形象。全歌为大调式、四四拍子，单乐段结构。高声部上、下两句旋律结构规整对称，低声部以固定的旋律和歌词不断重复，模仿三轮车行进时的声响，增添曲的趣味。

学情分析：这个阶段很重要，经过两年的音乐学习，学生对学习音乐有了一定的认识并有自己的见解。在这个学期的学习中，需要巩固上学期学习的知识，并加强学生情感体验的能力，加深学生对音乐形象的感受。该课由单声部音程训练建立内心音高，逐步进入而二声部合唱，在歌唱学习中尝试两个声部间的协调与控制，体会用声部合唱的形式来表现歌曲的生动形象。

教学目标：

1、情感态度与价值观：通过学习活动了解中国童谣，感受愉悦的情绪、乐观的生活态度，激发学生对中国文化的热爱。

2、过程与方法：复习歌曲，学唱二声部，结合柯尔文手势，通过聆听、感受、体验、表现等方式融入合唱学习中，培养合作精神，完整

演唱二声部《三轮车》。

3、知识与技能：模仿三轮车律动的声势准确地演唱二声部旋律，用自然和谐的声音与同学合作演唱歌曲，感受《三轮车》滑稽、幽默的旋律。

教学课时：第二课时

教学重点：学习合唱，能自然和谐的声音演唱歌曲

教学难点：二声部合唱的音准、节奏训练。

教学用具：课件、电子琴、节奏棒

教学过程：

一、

组织教学

二、

发声练习

三、

复习歌曲《三轮车》

1、

复习第一课时旋律

2、

复习歌词

3、

听伴奏完整演唱第一声部。

四、

二声部学习

1、初听范唱，感受歌曲形式的变化

2、出示二声部图谱，生学唱。

3、学唱歌谱。

4、学习歌词

5、完整演唱第二声部

五、

完整演唱歌曲。

1、复听范唱，感受歌曲。

2、分声部，尝试二声部合唱。

3、合唱歌曲

4、完整跟伴奏演唱

六、课堂小结。

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）三轮车教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）三轮车》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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