4 Subjects课件配套优秀

Module 2 My favourite

things

Unit4 Subjects

The

First

Period

课题：

上课时间

1.能听、说、认读、书写单词：Chinese, English, Maths, Art, Music, Science, PE, subject。

教学目标

2.能运用句型：What subjects do you like? I like…操练所学词汇。

3.让学生体会到如何用英语表达自己的学习科目，进而感受到英语与日常学习的相关性及英语学习的重要性与快乐。

教学重点

词汇: Chinese, English, Maths, Art, Music, Science,

PE, subject

教学难点

What subjects do you like? I like…

学习方法指导：口语对话练习（师生---生生）、造句及游戏。

教

学

过

程

教学步骤

教学活动

1. 播放四年级上册Unit 3 Learn the sounds的儿歌，

二次备课

请学生跟着录音节奏大声朗读。然后提问，引出本单

元的学习内容。。

2. 呈现一张中文课程表，圈出“英语”，并板书

English,问问学生是否知道怎样读，然后告诉学生他么

导入活动

要学习更多科目的英语表达。

T: Who can read this?(point to “English”)

S1 : English.

T: Do you like English?

Ss :Yes. T: English is a subject. We will learn more names of

subjects today.

1.出示学生的真实课程表，把本单元中要求学生掌握的学科单词（Chinese,English,Maths,Art,Music, Science,PE）用相应图片代替，逐一介绍这些科目，在介绍的过程中，把学科的英文写在相应的图片旁。

T:On Monday,you have these lessons,They are two Chinese lessons(write Chinese beside the picture),one Maths lesson(write Maths),one English lesson(write English),one Music lesson(write Music),one PE lesson.. 2.请学生看黑板上的课程表，跟着教师拼读Look and learn中的词汇。

T:English.E-N-G-L-I-S-H,English. Ss: English.E-N-G-L-I-S-H,English. 呈现新课

3.教师示范介绍自己喜欢的科目，并说说原因。然后，请学生自由谈谈他们最喜欢的学科，鼓励学生说出理由。

T:I like English very much.I like reading English stories, They’re interesting. S1:I like PE. I like running and playing in PE lessons. S2:I like Art.I like painting and drawing. 4.对子猜谜活动。一个学生用动作或语言表示自己喜欢的科目，另一个学生根据他、她的动作猜猜是什么科目。

S1:(mime running)What subject do I like? S2:You like PE. S2:I like drawing very much.What subject do I like? S1:You like Art

1.给每个学生发一张表格，请学生走出座位去了解自己的几个好朋友（人数可以视情况而定）分别喜欢什么科目，在相应的表格内打钩》

鼓励学生用多种句型向朋友提问，也可以把相关句型写在黑板上供学生参考。

2.给每个学生发一张空白课程表，请他们根据实际subjects 趣味操练

Chinese English Maths Art

Name: _________ Name: _________ Name: _________

情况制作一张英文课程表。如果个别科目的英文表达学生没有学过，教师可以预先把这些科目的英文填上。

Music Science PE

课

后

小

记