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课题:爸爸妈妈辛苦了(第二课时) 教学目标1、了解不同工作岗位人们的劳动,这些都是社会发展和人民生活的需要。他们为祖国做出了贡献。2、通过调查、采访父母的工作,知道父母的劳动对社会的贡献,感受父母的辛苦。从而激发学生尊重、关心、体贴、理解、孝敬父母的情感。3、知道父母工作一天后,回到家里还要为家庭操

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爸爸妈妈辛苦了优秀教案

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爸爸妈妈辛苦了优秀教案

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课题:爸爸妈妈辛苦了

(第二课时) 教学目标

1、了解不同工作岗位人们的劳动,这些都是社会发展和人民生活的需要。他

们为祖国做出了贡献。

2、通过调查、采访父母的工作,知道父母的劳动对社会的贡献,感受父母的辛

苦。从而激发学生尊重、关心、体贴、理解、孝敬父母的情感。

3、知道父母工作一天后,回到家里还要为家庭操劳,引导和鼓励学生在家中

帮父母做力所能及的家务劳动。

教学重点:了解爸爸妈妈工作的辛苦,通过小记者调查小组汇报等形式使学生

能深入父母的工作岗位,了解父母工作的艰辛。

教学难点:由于三年级的学生的年龄小所以对父母的付出的感悟不深。所以通

过小组汇报工作的辛苦,说一说从小到大父母的对自己的爱,并用自己的方式

表达自己对父母的爱并付于行动最终使学生得到情感的升华。

教学过程: 一、导入

同学们的爸爸妈妈都是辛勤工作在不同工作岗位中的一员,下面淘儿将为我们

介绍李强爸爸, (课件出示李强爸爸一天的工作情况。

)看一看李强的爸爸是做

什么工作的?他的贡献是什么?你觉得李强爸爸辛苦吗?为什么?

学生:看图片说一说李强的爸爸一天的工作感受工作的辛苦。

学生讨论, 学生汇报。

二、活动

(一)走进爸爸妈妈的岗位

同学们上节课老师布臵同学们采访父母一天的工作情况,说一说父母工作的辛

苦,我们先在小组里互相交流一下自己爸爸妈妈一天的工作情况和小组成员说

说吧,每组选出同学看哪个小组汇报的最精彩。

学生:小组讨论自己采访父母一天的工作情况和工作的辛苦选调查最细致和精

彩的进行汇报。

学生汇报

(二)爸爸妈妈在家里

1、爸爸妈妈工作了一天,劳累了一天,回到家里了他们还要做什么呢?咱们一

起看看两位同学他们的爸爸妈妈在家里做了哪些家务劳动呢?谁能给大家介绍

一下啊。

课件出示故事《妈妈的账单》

师小结爸爸妈妈为家里付出了很多,你又对父母做了什么事情呢?说一说你的

打算? 2、小记者采访,同学们你们的爸爸妈妈回到家里都做哪些家务劳动呢?同学们

交流一下吧?

生:讨论爸爸妈妈回到家里还要做哪些事情。体验爸妈的辛苦。

生:听故事谈感

想说打算

3、爸爸妈妈在家里工作非常辛苦,你们想对爸爸妈妈说些什么做些什么呢?我

们可以用你喜欢的方式来表达。

4、学生用自己喜欢的方式来表达自己对父母的爱。

三、谈收获

通过这节课学你知道了和体会到了什么呢? 学生谈收获。

板书设计: 爸爸妈妈辛苦了

父母工作辛苦

感恩父母

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