1　我的家乡在哪里优秀获奖教案｜教案在线预览

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课题家乡别有一番美教学目标1、通过欣赏自然风光图片，对我国的地表形式和气候特征有所了解，并了解家乡的地表形态和气候特征。2、培养初步的收集、整理地理信息的能力。教学重难点3、增强对家乡的热爱之情。理解景观和地形气候的关系增强对家乡的热爱之情了解家乡的地表形态和气候特征对景观的影响教师活动导入：师：同

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所属课文：1　我的家乡在哪里

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2018-04-12 13:33:00

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学校：沈阳市苏家屯区沈南第二小学

1　我的家乡在哪里优秀获奖教案

未知

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关键词：1　我的家乡在哪里优秀获奖教案

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课题家乡别有一番美

教学目标

1、通过欣赏自然风光图片，对我国的地表形式和气候特征有所了

解，并了解家乡的地表形态和气候特征。

2、培养初步的收集、整理地理信息的能力。教学重难点

3、增强对家乡的热爱之情。

理解景观和地形气候的关系

增强对家乡的热爱之情

了解家乡的地表形态和气候特征对景观的影响

教师活动

导入：

师：

同学们你知道世界

闻名的黄山

, 泰山

, 神

农架都在哪个省吗? 时

间

学生活动

时

间

教学准备

教学过程

看图片欣赏独特风景

有的小朋友家乡在安

徽,她的家乡有世界闻

名的"天下第一奇山" 黄山:有的小朋

友家乡在广西,她的家

乡有"甲天下"的桂林

山水,有的小朋友家乡

在杭州,那我们

的家乡有哪些自然美

哪? 提出本节学习内容

教材都展现了哪些地

表形态? 互助学习研究探讨

欣赏图片:概括出我国

的地形特征.说出家乡

的地形特点..

欣赏图片

: 概括出我国的地形

特征.说出家乡的地形特点. 1 教材都展现了哪些景观?欣赏

自然景观特色图片

, 分析形成

的原因. 概括出家乡的气候特征. 讨论

: 为什么有不

同的自然风

光? 2. 学习小组讨论

, 交流自己的

看法. 全班交流

. 展示对家乡的自然

风光探究成果. 小组交流

, 整理所获得的家乡

自然风光资料. 3 组织讨论: 家乡人是怎样利用和开发自然

景观,为家乡人服务的? 对利用

, 开发

, 保护家乡自然景

观资源有什么好处的建议? 4 家乡自然风光图片展

挑选你认为最满意的一张家乡

自然风光图片. 提出未解决问题

通过版报等形式展出家乡自然

风光图

8.总结; 家乡的山山水水哺育

了我们,家乡的山山水

水都蕴涵着浓浓的乡

情.让它更好地为

家乡服务. 验收

研究解决或课后继续研究

我国地表形态有（

）

、

（

）

、

（

）

、

（

）

、

（

）

、

（

）

。

黑龙江景色特点是（

）

，

河北省冬季特有的景色是

（

）

。

板书设计

教学反思

家乡别有一番美

地形

山地

河谷

海岸

高原

平原

沙漠

气候

黑龙江

四季分明

河北

雾凇

通过欣赏自然风光图片，学生对我国的地表形式和气候特征有所

了解，了解了家乡的地表形态和气候特征。学生初步的收集、整

理地理信息的能力得到了培养。学生对家乡更加热爱。

关于本教案的常见问题

Q：1　我的家乡在哪里优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1　我的家乡在哪里》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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