Unit 3 School subjects名师教学实录

Oxford English Book 5B (Shanghai Edition) Module2 Unit3 School Subjects (1 period)

st

Date: Mar.24th

1

Oxford English Book 5B (Shanghai Edition) Module 2 Unit 3 School Subjects

学校：上海棋院实验小学

一、单元课时划分

课时划分

单课时话题

教材栏目

核心板块

Look and learn 辅助板块

Listen and enjoy

Look and say Ask and answer

Say and act

Read a story

Learn the sounds 1 School subjects

2 Subjects I like

3 Jack’s timetable In the Art class

4

二、单元教学目标

1.学习单词并运用：Chinese, English, Maths, Art, Music, IT, PE, subject, line,dot等；

2.理解break的含义，并能够区分a short break 和a lunch break 知识

3.句型学习运用：In...class, we ...; It’s…(time)

It’s time for….(class); --- What’s your favourite subject?

--- My favourite subject is…Because…

4.学习并辨别发音：/j/ /h/ /w/ 1. 能用句型In…class, we…来表述对课程的理解和认识；

2.

能用句型--- It’s time for 来合理表达；能用What’s your favourite subject? 能力

My favourite subject is…来询问他人的课程喜好。

3.

学会介绍某人的课程表，拓展学生周末的生活作息表

情感

2

1、培养学生形成较为合理的课程观念。

2、在感受故事阅读带来的愉悦的同时，学会“相互帮助”，增进友谊。

三、分课时教学目标

教学目标

第一课时

学科类词汇：

单第二课时

第三课时

第四课时

学习与故事相关单词：

line, dot look like 学习拓展学科学习词组：

Chinese English

词汇：

timetable for…

词

subject

PE IT Art

hobby Music Maths

exploration

a short break a lunch break

1、运用句型表达在一个特定时间做什么事。

It’s…(time)

It’s time for….(class)

2、运用句型提问、回答最喜欢的学科。

What’s your favourite subject? My favourite subject is…because…

1. 学习并运用核心句型--- It’s…(time) It’s time for…(class)进行问答，明白在一个特定时间应该做什么事；

2. 学会并运用核心句型：

--- What’s your favourite subject?

--- My favourite subject is…

通过问答，了解他人最喜欢的课程、认识每门课程的内容。

运用一般现在时态来描述日常生活情况。如：

… do (does)…

语

言知

识

句型

运用句型表达在某学科课堂中所做的事。

In...class, we ...

1、运用句型介绍课程表/时刻表。

This is my timetable for_____. In the morning, I have…

In the afternoon, I have…From…to…, I have…

语

言

技

能

与

运

用

1. 能学习和掌握学科类单词；

2. 能用句型In…class, we…来表述在不同学科中，学生所做的事情；

1. 学会介绍某人的课程表，拓展学生周末的生活作息表；

2.

进一步巩固与拓展核心语言内容，激发学生的学习兴趣。

1.通过与学校生活（主要是科目）紧密结合的故事学习，进一步操练新学；

3

初步了解各类渗透学校开设学科的含义和课程的重要性。

培养一定的学

文化意识

习兴趣和情操。情感态度

进一步巩固与拓展核心语言内容，激发学生的学习兴趣。

在感受故事阅读带来的愉悦的同时，学会“相互帮助”，增进友谊。

教材文本与拓展文本相结合，通过诵读朗朗让学习策略

上口的儿歌，学生在语境中学习并体验各类学科的含义。

四、本课时教学

通过阅读、问答等方式，学习学校开设的其他课程。

教材文本与拓展文本相结合，通过阅读、捕捉信息等，从而培养学生的语用能力。

以故事为载体，将单词的教授贯穿其中，通过分角色朗读，培养学生语用能力。

Module 2 Unit3 (Period 1)

School Subjects

·教学目标·

1、学习课程类单词，如：Chinese, English, Maths, Art, Music, IT, PE, subject等；

知识

2、学习使用句型：In…class, we …

3、能够熟练朗读Listen and enjoy中的儿歌。

能力

1. 能说出学科类单词；

2. 能用句型In…class, we…来表述在不同学科中自己所做的事情

情感

初步了解各类学科的含义和培养一定的学习兴趣和情操。

4

·教学文本·

At school, we learn things every day. In English class, we learn new words. In Chinese class, we read nice poems. In Maths class, we count from one to ten.

We add, then add again. At school, we have fun every day. In PE class, we play and jump and run. In Music class, we sing and dance and act. In IT class, we type and play and chat. In Art class, we see the pretty things. We like to paint and draw.

At school, we learn things every day. At school, we have fun every day. ·教学过程·

Module 2 Unit 3 School Subjects

(Period 1) Procedure Contents 1. A song Methods Sing and enjoy the pictures. Purposes 通过歌曲活跃气氛。

Pre-task 2. Pictures of our 1) Ask and answer school 2) Look and say 3. Pictures of chess 1) Look and talk

rooms

1. Timetable for Monday 2.

activites in different classes 1) Elicit: subject

1) Ask and answer

2) Learn about the details

3) Discuss with partners 快速问答引入主题。

通过棋类教室的讨论为后文做铺垫。

通过呈现课程表引出今天的主题。

通过对教材文本的学习，对每一门学科做的事情进一步了解。

While-task Post-task 1. Passage reading

1)

Read and match 2)

Read the passage 阅读配对，检测学生对学科的了解。

1、Copy and

read the words on P33 Assignment 2、Read the passage on the worksheet

3、Finish your own passage 5

·练习设计·

On ______, we have _____lessons. We have _______________________and so on. In _________class, we ______________.

In _________class, we ______________. _________________________________. _________________________________. At school, we learn things every day. At school, we have fun every day.

·板书设计·

M2 U3 (Period 1)

School Subjects

subject

Activities English英语

learn new words

At school, we learn things

Chinese语文

read nice poems

every day. Maths 数学

count and add PE 体育

play and jump and run

At school, we have fun

Music 音乐

sing and dance and act

every day.

IT 电脑

type and play and chat Art 美术

paint and draw 6