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Unit1 part C 教学设计教学重点：能听懂会说I am the teacher. / can you read this? 教具准备：教学卡片教学过程（一）热身、复习（warm-up/revision）1．师生做日常口语练习：A：hi，I am… I am from …B: hi, I am
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- 学校：安徽省阜南县许堂乡中心小学
C教学评价实录
未知
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关键词：C教学评价实录
正文
Unit1 part C
教学设计
教学重点：能听懂会说I am the teacher. / can you read this?
教具准备：教学卡片
教学过程
（一）
热身、复习（warm-up/revision）
1．
师生做日常口语练习：
A：hi，I am… I am from …
B: hi, I am … I am from…
A: nice to meet you. B: nice to meet you, too. 2. 请学生表演A部分let us talk. 3. 学生模仿
Let us practice A 部分介绍自己。
（二）
呈现新课（Presentation）
Step 1 复习单词
teacher , student , big , clever 。
Step 2 教师播放Part C 的动画课件，让学生跟读模仿。
Step 3 教师用手指着自己对学生：I am the teacher. You are the student.
Step 4 教师用鼠标分别点击big和clever，让学生听一听单词的发音。
Step 5 让学生用中文回答这两词的意思。
Step 6 教师角度单词big ,clever。
（三）趣味操练（Practice）
游戏：看谁演的好
教师可将写有
I am the student . 的卡片交给学生，让学生之间扮演游戏。
韩丽君
许堂乡中心小学
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