资料摘要
课题三年级Recycle 1 知识与技能：教1. 复习第1单元所学的句型，要求学生能在实际的情景中进行运用。学2．能听懂会说本单元所学的单词以及句型where are you from? I’m from.... who’s that boy? He is.... 目标过程与方法：创设情境，小组合作
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：Recycle 1
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 32
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-03 11:22:00
- 来源学校
- 学校：红崖子沟乡小寨教学点
Recycle 1优秀教学设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：Recycle 1优秀教学设计
正文
课题
三年级
Recycle 1
知识与技能：
教
1. 复习第1单元所学的句型，要求学生能在实际的情景中
进行运用。
学
2．能听懂会说本单元所学的单词以及句型where
are
you
from?
I’m
from....
who’s
that
boy?
He
is.... 目
标
过程与方法：
创设情境，小组合作学习中巩固运用句型和单词。
情感态度价值观：
培养学生大胆开口，勇于用英语交际的能力。
重
点
难
点
Read aloud部分的故事情节的理解
教
录音机
具
图片
Read aloud部分的故事情节的理解
学
人物头饰
具
字母卡片
三年共有学生53名，大部分学生的学习都能跟上老师的教学进度，并能达到教师的要求。教学相长，教师教着轻松，学生学着省力。但有两位学生学习上有点吃力，单词记不住，句型掌握不熟练。
学
情
本节课是对第一单元的复习，我认为大多数同学都掌握是分
没问题的。也就是对第一单元简单对话的掌握。
析
教师活动
学生活动
前
置
学
习
Ask
and
answer
Ask
and
answer
in
the
group: where
are
you
from?
I’m
from....
who’s
that
boy?
He
is....
Read aloud
：
Play
the
recording 小
组
Read dialogue
：
合
作
学
Look
at
the
pictures.
Say
the
picture
meaning
Listen
and
read
１．
Read in groups
．
２．
指名读对话。
习
分角色表演对话，选出优秀３．
选代表读对话比赛。
与
表演者，进行奖励。
汇
同学们领取上交的前置作
报
业：头饰
交
流
分角色表演对话，选出优秀表演者，进行奖励。
分角色进行表演。
巩
课件展示练习题
固
拓
展
让同学们把答案写在练习本上，然后指名汇报每一道题的答案。
板
书
预
设
Recycle 1 where
are
you
from?
I’m
from....
who’s
that
boy?
He
is....
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-03 11:22:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 32
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_35154
来自：学校：红崖子沟乡小寨教学点
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：Recycle 1优秀教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。