（歌表演）勇敢的鄂伦春优秀教案范文是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《（歌表演）勇敢的鄂伦春》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

（歌表演）勇敢的鄂伦春优秀教案范文｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：（歌表演）勇敢的鄂伦春优秀教案范文

正文

勇敢的鄂伦春

教学目标：

1.让学生了解鄂伦春族的服饰特点、生活习性等简单知识。培养学生热爱少数民族的感情。通过学习歌曲让学生们明白爱护森林、保护林木人人有责的重要性。

2.有感情地演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》

3.创编律动表演歌曲。

教学重点：演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》

教学难点：

1.歌曲中“一呀

一杆

枪” “日夜

巡逻”的音准及咬字吐字

2.用肢体动作表演鄂伦春人民看林保卫家乡。

教学准备：

教师：多媒体、电子琴

教学过程：

一、组织教学：师生问好

师：hello hello同学们好。

生：hello hello 老师好。

师：请你和我一起拍拍拍，请你和我一起踏踏踏。

二、导入新课：

1.师：播放歌曲《爱我中华》。我们国家共有56个民族，其中汉族是最大的民族，有55个少数民族。那同学们知道都有哪些少数民族吗？

2. 学生积极回答自己知道的少数民族。

3.师：大屏幕播放一些比较熟悉的少数民族的服饰、房屋、食物。

4.师：今天，老师给大家带来了一个不太熟悉的少数民族，让我们来了解一下这个民族，它叫—“鄂伦春族”，老师带领大家走进鄂伦春，了解鄂伦春相关的知识（课件展示，边看边让学生用语言描述看到了什么，想到了什么）

5.师：我们除了要了解关于鄂伦春的风土人情外，老师还给大家带来了一首好听的鄂伦春民歌—《勇敢的鄂伦春》（板书）三、学唱歌曲《勇敢的鄂伦春》

1.播放范唱录音，你仔细听歌曲里都唱了些什么？

2.请同学们打开书，观察鄂伦春族小朋友的服饰特点。

问：我们看到书上有几个小朋友？他头戴——皮帽，身穿——袍式的皮服，脚穿——皮靴，这说明他居住的兴安岭地区天气怎么样？（寒冷）

3.再听范唱录音，勇敢的鄂伦春人不惧严寒、不怕困难，在茂密的森林里干什么呢？

像歌中唱的那样：一匹马，一杆猎枪，勇敢的鄂伦春肩负着狩猎、巡逻、守护山林的神圣职责。

4.有节奏地朗读歌词。

（1）带学生分句读歌词，要求：划节拍有节奏地读，声音位置要高。

（2）学生跟琴有节奏地朗读歌词，注意每句结尾二分音符的时值。

5.跟范唱录音轻声练唱。

6.跟着老师一句一句学唱歌曲。

7.注意每个乐句的音准和节奏，特别是唱准“一呀

一杆

枪”“日夜

巡逻”及每个乐句结尾两拍的长音

8.学生完整地演唱歌曲。有问题的乐句及时纠正指导。

9.如果你来扮演勇敢的小鄂伦春，你会用什么样的情绪来表现他不惧严寒、不怕困难呢？学生讨论用什么样的情绪来演唱歌曲？

自豪的、骄傲的演唱全曲。

四、巩固练习

师：大家真聪明，这么快就能一起把歌唱下来，如果你能把歌词背下来唱那就更棒啦！同桌之间背歌词！一会儿要进行男、女生的歌唱比赛。

1.同桌之间背歌词练唱

2.男、女生分别演唱，老师评价。

3.个别反馈，一男生、一女生……其他同学评价。看谁自己敢到前面唱一遍。为“小歌手”鼓掌

.五、用肢体动作为歌曲伴舞

1.师：同学们唱得这么好，看来大家已经学会了。想一想：我们怎样把这首歌曲更好的表现出来呢?小组讨论。

2.我们可以用我们的身体创编律动。每一句歌词和学生探讨出来它的动作，分组表演。

3.全体起立，师生一起跟范唱录音演唱全曲并表演。

六、小结

这节课我们学唱了一首鄂伦春族民歌——《勇敢的鄂伦春》，兴安岭有了勇敢的鄂伦春，人们不再害怕野兽的侵犯和偷伐树木的人了，让我们也像鄂伦春一样，努力学习用知识来保护家乡、振兴家乡吧！

资料摘要

（歌表演）勇敢的鄂伦春优秀教案范文