1 解开生物体结构的秘密特级教师教学实录

主备人：

张勇

参与人员：

综合组全体教师

审核人：

李金淑

课 题

教学内容

解开生物体结构的秘密

第一课时

了解显微镜的构造，学习使用显微镜。

教学目标】

科学探究

1．能够使用显微镜观察部分细胞切片，并能作简单记录。

2．能根据所观察到的细胞结构进行合理的想象和推测。

情感

态度、价值观

教学目标

1．对未知世界充满好奇心和求知欲。

2．认真地学习显微镜的使用，细致地观察不同的细胞切片。

科学知识

1．知道显微镜的使用方法。

2．知道细胞是构成大多数生物体的基本单位。

科学

技术

社会

环境 意识到科学技术的发展能够帮助人类揭示自然界的许多秘密。。

重 点

难 点

学习显微镜的使用。观察细胞。

学习显微镜的使用。观察细胞。

1.教师：显微镜和课件；

教学准备

2.学生用：洋葱、镊子、小刀、滴管、碘酒、吸水纸、载玻片、盖玻片。（或者教师为每组准备好切片）

教 学 流 程

从种子到参天大树，从幼崽到成年，生物体在不

断的长大。为什么生物体会长大呢？历史上曾经有许

多人都想揭开其中的秘密，但一直都未能如愿，因为

无法看到植物体的细微结构。

导入新课

1665年，英国科学家罗伯特·胡克首次利用显微

镜进行观察（课件出示胡克老式显微镜），惊奇的发现

软木切片中存在着一个一个

“格子”（课件出示软木

已死细胞图）。由此，人类发现了植物体是由细胞构成个性化设计

的，揭开了生物体结构的秘密。这是怎么回事呢？让

我们一起走进显微镜的世界去探个究竟！

㈠、了解显微镜的构造

学生阅读教材，初步了解显微镜的构造，对照实

物，教师讲解，进一步加深印象。

㈡、学习使用显微镜

1、刚才我们认识了显微镜的构造，怎样正确的使

用它呢？

【讲解演示：制作洋葱表皮装片步骤

（这一部分可直接出示教师制好的切片简单讲

解，也可以讲解后由学生制作，根据教情学情自定。）

显微镜下的观察和一般观察不同，对观察材料有

特殊的要求。显微镜下观察的物体必须薄而透明，对

较厚不便于观察的物体，需要制作切片。首先把洋葱

鳞茎切成两半，掰下其中一块，注意不要弄掉内表皮;

主题探究

然后在内表皮上用小刀轻轻划“井”字;用镊子撕取

“井”字中间的表皮。

取到标本后就可以制作显微镜装片，步骤如下：

①.在一个干净的玻璃载片中间滴一滴清水；

②.用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的水滴中央，注意标本要平展开，不能折叠；

③.用盖玻片(或另一个玻璃载片) 倾斜着盖到标本上面，放盖玻片时，先放一端，再慢慢放下另一端，注意不要有气泡；

④.从标本的边缘滴一滴稀释的碘酒，并把玻片微微倾斜，再用吸水纸吸掉多余的水；

⑤.然后将做好的洋葱表皮装片放到显微镜载物台上。】

教师根据操作过程（安放一对光一上片一调焦一观察）一步一步的演示讲解，请组长跟着操作，为了避免调试显微镜的时候发生挡光现象，请把显微镜摆合作交流

放在迎光面，同学们调试显微镜时要站在背光面，其他同学不要围观。

3、教师检查组长完成情况后，各组分组在组长指导下按照操作步骤练习，教师巡视指导。

组织同学们整理实验桌，向学生简单介绍洋葱表

学以致用

皮的完整结构，总结评价各组情况。

1、学生独立整理，写出自己的发现。

总结提升

2、学生汇报整理的情况，师生共同进行条理化的总结。

板书设计：

教学反思：