B优秀教案板书设计｜教案在线预览

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课题：Unit 1 Hello教学设计教学内容：Part B Let’s talk 授课人：盐池县长城希望小学王红霞教学目标：1、初步学习询问对方的姓名及回答的用语What's your name? My name is...，使学生能听、会说此交际用语。2、学习表达道别的说法：Goodbye! B

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所属课文：B

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2018-04-11 07:51:00

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学校：盐池县长城希望小学

B优秀教案板书设计

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2018-04-11 07:51:00

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关键词：B优秀教案板书设计

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课题：Unit 1 Hello教学设计

教学内容：Part B Let’s talk 授课人：盐池县长城希望小学

王红霞

教学目标：

1、初步学习询问对方的姓名及回答的用语What's your name? My name is...，使学生能听、会说此交际用语。

2、学习表达道别的说法：Goodbye! Bye! 教学重难点：

询问对方的姓名及回答的用语What's your name? My name is… 的学习。

2. What's your name? My name is…中name 的发音。

教学过程：

一、热身、复习

(Warm-up/Revision)

师生互相问候Hello! /Hi!

Sing "Hello"

Free talk:

---Hello, I’m….

-- Hi, I’m….

-- I have a/an ….

-- Me too! 4.

Let’s chant 二、呈现新课

(Presentation)

1.老师介绍Hello! I'm Miss wang . 然后用My name's…. 反复说几次。接着教师对一名学生发问What's your name? 提示他/她回答My name's….

2.课件出示：

My name's Kitty.What's your name?学生跟读、模仿What's your name? My name's...小组开火车传话练习What's your name? My name's...自由会话，想问谁就问谁。

3.师叫一名基础比较好的同学与之对话（运用之前所学），交流完用Goodbye, Bye .来结束对话引出道别语的学习。

4.Listen and say：

学生听录音，跟读，B部分Let's talk 5.Pair work: 小组练习：What's your name? My name's... 6.Let’s act: 小组展示B部分Let's talk

三、趣味操练

(Practice)

1.四人或六人为一个小组，用句型

What's your

name? My name's… 的方式练习。 2.了解：Chinese name 和 English name 。

3. Read and say ：

-- Hello, I’m…. --What’s your Chinese name? --My Chinese name is…. --What’s your English name? --My English name is…. --Goodbye! --Bye,…. 四、Homework 1.用自己学会的方式向父母问好，并介绍自己的英文名字。

2.为父母演唱所学的歌曲。

五、板书设计

Unit 1 Hello

What's your name?

My name's...

关于本教案的常见问题

Q：B优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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