1. 科学在我们身边教学设计

校本教研系列活动：成都师范银都小学校本主题研修及诊断性评价活动 主题：学生课堂参与有效性研究

评课人： 健康课教案

执教老师:刘苏 执教班级：

学前班

课 题

我从哪里来

课时

1

1、利用课件，让幼儿初步了解自己从哪里来及自己在妈妈肚子里的生长过程。

2、通过角色扮演、欣赏视频、听录音的方式，让幼儿体会妈妈十月怀胎的不易教学目标

（分层）

及养育的辛苦，激发幼儿对妈妈的爱。

3、培养幼儿良好的课堂学习习惯（认真听讲、勤于思考、举手发言、积极参与）。

教 学

重难点

让幼儿初步了解自己从哪里来及自己在妈妈肚子里的生长过程。

通过活动让幼儿感受被爱的幸福，激发幼儿爱爸爸妈妈的情感。

教具学具 教材、PPT、抱枕、录音、视频。

电子媒体

教学流程

教 师 活 动

学 生 活 动

一、

1、手指操

做好课前准备。

组织教学

2、谈话导入：我是从哪里来

的？

幼儿各抒己见。

引入课题——板书

《我从哪里来》

听课体会

1、播放PPT，讲解：爸爸妈妈二、

然后结婚。爸爸妈妈新课教学

从相识到相爱，的身体里分别住着精子和卵子。精子

和卵子手牵手地在子宫里安营扎寨。

子宫就是妈妈给胎儿准备的宫殿。宫殿有一个脐带，脐带将妈妈和胎儿连在一起，并给宝宝输送营养。胎儿在妈妈的子宫里渐渐长大。

2、按照胎儿在妈妈肚子里发育的过程,分图简介胎儿的生长过程，播放PPT。

3、胎儿全部的器官发育成熟完好时，就准备出来看世界了，怎么从妈妈肚子里出来呢？

简介：剖腹 顺产。

4、请幼儿翻开书16-17页，一起巩固本课内容。（从左至右、从上幼儿一边看PPT，一边认真听老师的讲解。

了解胎儿的发育过程。

知道妈妈怀孕的过程很长，很辛苦。

认真看PPT、参与问答。

学会按老师的要求翻看课本。

校本教研系列活动：成都师范银都小学校本主题研修及诊断性评价活动 主题：学生课堂参与有效性研究

评课人： 三、

结束部分

往下看书）

5、角色扮演

分组进行“蹲蹲乐”游戏

请“孕妈”及同伴谈谈参与游戏的感受。

1、小结本课内容，生命来之不易。

幼儿积极参与游戏活动。

扮演孕妈，感受妈妈怀孕时的不方便。

体会父母的爱、懂得热爱生活。

2、播放录音，听听同龄小朋友 认真听录音。

的表达；

请孩子们分享自己与妈妈爱的

幼儿举手表达。

故事。

3、播放音乐《天之大》。

聆听欣赏、感动。

板书：

我从哪里来

爸爸的精子——妈妈的卵子——

受精

脐带输送营养

顺产

剖腹产

对学生课堂参与有效性的评析：