1　我的家乡在哪里教学设计方案｜教案在线预览

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《我的家乡在哪里》教学设计一、教学目标 1、知识与能力目标: 知道家乡在哪里,能正确辨认地图上的方向,知道家乡的地理位置,培养识看地图的能力,知道家乡所属的行政区。 2、过程与方法目标: 通过看一看、找一找、说一说等丰富的活动,了解自己的家乡在哪里。 3、情感态度目标: 通过对地图的认识,知道

资料类型：教学教案文档

所属课文：1　我的家乡在哪里

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2018-05-08 08:19:00

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学校：石楼县罗村镇中心学校

1　我的家乡在哪里教学设计方案

未知

2018-05-08 08:19:00

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关键词：1　我的家乡在哪里教学设计方案

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《我的家乡在哪里》教学设计

一、教学目标 1、知识与能力目标: 知道家乡在哪里,能正确辨认地图上的方向,知道家乡的地理位置,培养识看地图的能力,知道家乡所属的行政区。 2、过程与方法目标: 通过看一看、找一找、说一说等丰富的活动,了解自己的家乡在哪里。 3、情感态度目标: 通过对地图的认识,知道家乡是祖国的一部分,增强对家乡的感性认识,萌发对家乡的热爱之情。培养孩子勤于思考、乐于探究、善于学习的好习惯。

二、学情分析小学四年级的学生和低年级学生相比具有比较强的自行探究的能力,学生在观察能力、思维能力、语言表达能力方面都有了较好的提高,有着强烈的好奇心与动手操作的能力。他们喜欢在自己的探索中获取知识,喜欢在玩中学,喜欢在做中学,喜欢在想中学,喜欢在用中学。

三、重点难点重点:认识自己家乡的地理位置,能说出家乡相邻的县市。

难点:如探寻家乡的地理位置,培养初看地图的能力。

四、教学过程

第一学时

教学活动活动1【导入】音乐导入，激发动机。 1.听郭兰英的《人说山西好风光》。 2.问:这首歌唱的是什么地方?学生回答后听导言:山西是生我养我的地方,是我们的家乡。今天我们要了解、认识我们自己的家乡。同学们,你们知道我们的家乡在哪里吗?通过学生的回答引出我们的家乡是山西。

活动2【活动】识看地图，寻找家乡听导言:想知道山西吕梁在哪儿吗?让我们一起走进地图乐园去看看吧! 1、

识看地图

展示给学生一张中国地图,提问:你从地图上知道了什么? (祖国版图的形状犹如一只傲然挺立的雄鸡,雄赳赳气昂昂地屹立在世界的东方。) 2、寻找家乡

导言:我们祖国有23个省,我们的家乡在哪个省呢?你能在地图上找到吗?请学生找找山西省在哪,并请一名学生上来指一指,说一说他是怎么找的。告诉学生,山西地图像一个平行四边形。打开山西省地图让孩子们找到吕梁。 3、找邻居。

课件出示: 它的邻居都有谁?它们分别在中国的哪个方位?学生分小组讨论。

4、

小组合作,了解方位、比例尺、图例。 5、画一画

找到了家乡,让我们把它样子画一画吧!

活动3【活动】了解家乡的自然环境，感受家乡美 (1)导言:山西是我们的家乡,我们的家乡有许多的自然风光和名胜古迹。下面我们就来看一看。 (2)教师展示自己搜集的图片。活动4【作业】二十年后的我。

一转眼，你长大成人了。你会为家乡做点什么？你对家乡会有一种怎样的感情？

五、小结

家乡是看得见的祖国，祖国是我们炎黄子孙共同的家乡，一个深爱祖国的人是永远不会忘记养育自己的家乡，同学们，就让我们从现在开始、从今天开始行动吧！祝愿家乡的明天更美好！

六、板书设计

我的家乡在哪里

1米=100厘米

1千米=1000米

1千米=100000厘米

3700万厘米=370千米

关于本教案的常见问题

Q：1　我的家乡在哪里教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1　我的家乡在哪里》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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