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Unit 6 Music 教案一、教学目标1、听懂某种乐器是谁的对话。2、听、说、读、写本单元的核心词汇。3、能在合适的情境中正确使用Whose ... is it? 二、学情分析本节课为上教版小学英语四年级下册Unit 6 Music, 本单元的主题是描述某种乐器是谁的,本节课所涉及到的单词有vi

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6 Music优质课教案设计

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6 Music优质课教案设计

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Unit 6 Music 教案

一、教学目标

1、听懂某种乐器是谁的对话。

2、听、说、读、写本单元的核心词汇。

3、能在合适的情境中正确使用Whose ... is it? 二、学情分析

本节课为上教版小学英语四年级下册Unit 6

Music, 本单元的主题是描述某种乐器是谁的,本节课所涉及到的单词有violin,piano,guitar... 本节课所涉及到的句型有Whose guitar is it? 三、重点难点

1、词汇:violin,piano,guitar... 2、句型:Whose guitar is it? 3、激发学生对英语学习的兴趣,使学生喜欢上英语这门课程。

四、教学过程

活动1【热身】

播放音乐,让学生随着音乐动起来,创造欢快的英语学习氛围。

活动2【导入】Pre-task

preparation

1、播放多媒体课件,学生观看后进行小组讨论。

2、播放动画,让学生听,跟读,角色扮演读,熟悉课文。

活动3【讲授】While-task

procedure 1、讲解课文中的重点句型和易错点。

2、做练习题,回忆课文。

3、呈现重点句型,练习重点句型。

活动4【练习】Post-task

activity 让学生小组对话,练习新学习的句型。

活动5【作业】Homework 做课本Ask and answer 五、板书

Unit6 Music A:Whose guitar is it?? B:It’s Joe’s guitar.

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关于本教案的常见问题

Q:6 Music优质课教案设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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A:对应课文《6 Music》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。