（演唱）春来了名师教学设计1｜教案在线预览

资料摘要

教学内容：湘教版三年级音乐下《春来了》教学目标： 1、指导学生用优美统一的声音演出《春来了》，用歌声表达对春天的赞美之情。唱出三拍子的韵味、连音与断音的对比。 2、认识3/4拍的拍号，并感受其强弱规律以及在音乐中的表现作用。通过听音填空练习，进一步培养学生听吧辨音高的能力，并能用五线谱写出来

资料类型：教学教案文档

所属课文：（演唱）春来了

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2018-05-08 10:43:00

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学校：衡阳市高新技术产业开发区华新小学

（演唱）春来了名师教学设计1

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关键词：（演唱）春来了名师教学设计1

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教学内容：湘教版三年级音乐下《春来了》教学目标： 1、指导学生用优美统一的声音演出《春来了》，用歌声表达对春天的赞美之情。唱出三拍子的韵味、连音与断音的

对比。 2、认识3/4拍的拍号，并感受其强弱规律以及在音乐中的表现作用。通过听音填空练习，进

一步培养学生听吧辨音高的能力，并能用五线谱写出来教学重难点：学唱歌曲《春来了》了解并掌握有关知识

教具准备：钢琴、多媒体课件。教学过程：一、组织教学

1、复习

全班演唱《顽皮的小杜鹃》

2、听：《春天在哪里》 3、说：

（1）想象春天的情景。（2）看到春天有什么感想？二、新课教学 1、

听音乐《春来了》感受三拍子的韵律。 2、复习音乐知识——顿音记号

3 随音乐感受三拍子的韵律。3/4以四分音符为一拍，每小节三拍

4、学唱歌曲：（1）哼鸣歌曲旋律（用la\lu\ha……模唱歌曲旋律）。要求：用轻快、活泼的声音随旋律模唱。（2）学唱歌词：

注意：娘、看、被都是一字多音。（要多练习）。

符点音符要唱准。

最后的结尾要唱的轻快一些。

（3）演唱《春来了》三、课堂小结

《春来了》用拟人化的手法描绘出一幅春满枝头、桃红柳绿的春色图，感受三拍子的韵律，感受其强弱规律以及在音乐中的表现作用。

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）春来了名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）春来了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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