7 拉萨的天空课件配套优秀获奖教案

《拉萨的天空》教学设计

【教材分析】

这是一篇散文,文笔优美,描写了拉萨天空的湛蓝、透亮,表达了作者对拉萨的喜爱之情。课文共5个自然段,第一自然段写“日光城”拉萨的天空总是那么湛蓝、透亮;第二自然段写拉萨的天空在白云和草地地映照下越发纯净、明洁;第三自然段写拉萨的天空蓝得令人神往;第四自然段写一年四季拉萨的天空总是蓝晶晶的,也把布达拉宫衬托得更加雄伟、壮丽;第五自然段写湛蓝的天空像圣地拉萨的窗帘。课文的语文优美,用词准确、生动,比喻贴切,对拉萨的天空的描写细致而且形象。因此,上课时要注意引导学生重点读好“湛蓝”、“透亮”、“用清水洗过”、“纯净”、“明洁”等词语,让学生通过这些生动形象的文字感受拉萨天空的“蓝”。

《拉萨的天空》一文,仔细研读,你会发现作者用形象化的手法描写拉萨的天空,而这形象化的手法主要有两种:比喻手法和映衬手法。

课文有三处比喻:那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用清水洗过的蓝宝石。那么,这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。掬一捧蓝天可以洗脸。课文有两处映衬手法:有贴着山顶的白云映衬,湛蓝的天空显得越发纯净;有拉萨河畔草地的对照,湛蓝的天空显得更加明洁。有了这蓝天,依山而建的布达拉宫显得更加雄伟、壮丽。依据这些语言现象,我们可以确定《拉萨的天空》的“教学价值”——学习“用形象化的手法(比喻、映衬)描写景物”的表达方法。

【教学目标】

1.能正确、流利、有感情地朗诵课文,背诵课文。

2.学习本课的生字词,理解“湛蓝、纯净、明洁、映衬、对照”等词语的意思。

3.凭借具体的语言材料,体会拉萨天空的美丽以及作者对拉萨天空的喜爱,培养学生的审美情趣,让学生到生活中去感受美。

【教学过程】

一、谈话导入,走进文本

1.同学们,在遥远的青藏高原有一座历史文化名城——拉萨,它是西藏政治、经济、文化的中心。(地图上找到拉萨)这儿有一组和拉萨有关的词语(出示),会读吗?

出示:拉萨日光城圣地

相机介绍:拉萨是中国西藏自治区的首府,西藏的政治、经济、文化和宗教中心,也是藏传佛教圣地。拉萨位于西藏高原的中部、喜马拉雅山脉北侧,海拔3650米。拉萨全年多

晴朗天气,降雨稀少,冬无严寒,夏无酷暑,气候宜人。全年日照时间在3000小时以上,素有“日光城”的美誉。

2.谁能把这三个词语连起来说一段话?

过渡:今天,老师要带大家去拉萨,不看别的,就看——生:拉萨的天空!

二、初读课文,感受“蓝”味

1.出示自读要求:①自由读课文,读准字音,读通句子。②思考:读了课文,拉萨的天空给你们留下了怎样的印象?把关键词圈下来。

2.读了课文,拉萨的天空给你们留下了怎样的印象?

指名交流。

追问:有没有发现,这篇课文不长,可是描写天空时,有个字出现的次数却很多,是哪个字呢?——蓝!

○1再找找,含有“蓝”的词语也很多呢!

相机出示:湛蓝蓝晶晶蓝宝石蓝得让人神往师

○2同样是蓝,湛蓝与蓝晶晶有什么不同呢?

小结:是的,作者写作时用词很考究。拉萨的天空,让人最难忘的就是它的蓝。谁来美美的读第一小节。

3. 指名读第一小节

○1作者在这里打了个比方,把天空比作——蓝宝石。

出示:拉萨的天空还好像________________________________。

○2为什么作者这里把天空比作蓝宝石而不是蓝绸子、海水呢?

见过蓝宝石吗?(出示蓝宝石图片)这样的比喻好在哪?

○3瞧,这样清澈的深蓝,还透着光亮呢!这就叫——湛蓝、透亮。谁能读好这两个词。

这么美的蓝宝石,再用清水一洗,该会怎样呢?

○4齐读第一小节

4.男生读第二小节

○1这一小节你还有那里不懂?

预设:○1在拉萨,人们说话的声音能碰到蓝天,伸出手来能摸到蓝天。

体会拉萨的海拔很高天空很蓝,很干净,看上去很低。

○2有人说:“掬一捧蓝天可以洗脸

相机理解“掬”指名读,齐读。

相机出示:李白《夜宿山寺》

○3有贴着山顶的白云映衬,湛蓝的天空显得越发纯净;有拉萨河畔草地的对照,湛蓝的天空显得更加明洁。

体会拉萨的天空还纯净、明洁的特点。

相机比较:映衬、对照

○5齐读第二小节

5.引读第三小节

○1假如现在你就在这蓝天下,你想做些什么呢?

相机教学:“忍”

它是形声字,在古代忍,金文(刃,用刀切割)(心),用刀锋利的一面割心,表示心如刀割。在文中是什么意思呢?

6.女生读第四小节

○1相机出示图片及词语:布达拉宫依山而建雄伟壮丽

看着这幅图,你明白了哪个词的意思?

○2相机介绍:布达拉宫

○3这一小节最后一句话可以用上第二小节学的“映衬、对照”来重新说一下。

7.当这湛蓝的巨大的窗帘缓缓拉开时,我们就看到了圣地气势恢弘的美;当这湛蓝的巨大的窗帘缓缓拉开时,我们就看到了布达拉宫的雄伟、壮丽的美。难怪作者要说——齐读最后一节。

○1这句话中,作者把湛蓝的天比作什么?(作者把湛蓝的天比作窗帘)你觉得怎么样?

相机教学:“窗”

○2有感情地齐读第五自然段。

三、回顾全文,提升总结。

1.这就是拉萨的天空,是那么的——(湛蓝、透亮);是这么的——(纯净、明洁);是这么的——(令人神往);有了蓝天,布达拉宫显得更加——(雄伟壮丽);难怪藏族人说拉萨的天空是——(圣地的窗帘)

2.布置作业:选择你喜欢的句子抄一抄。并流利地背诵。

【板书设计】

7、拉萨的天空湛蓝透亮纯净明洁让人神往