空间与图形课时教学实录
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空间与图形课时教学实录
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关键词：空间与图形课时教学实录
正文
图形与几何的点和线教学设计执教人:何宗雄教学内容分析
这节课主要是复习图形认识方面的内容,主要包括对所学过的点和线进行分类整理,并对它们的特征进行回顾。教师在组织复习时,可以先组织学生对知识进行分类整理,形成知识网络图,然后再组织学生对它们的特征进行回顾。这样,有助于学生形成系统的知识网络。复习过程中既要注意个别知识点意义的理解,又要进行必要的整理,使知识形成网络,便于理解和掌握。教学目标
1.通过复习,对所学过的点和线进行分类整理,形成系统的知识网络。
2.通过复习,回顾所学过的线的特征,加深对这些线的认识。
3.通过复习,培养学生对知识进行分类、整理、归纳能力。教学重难点
1.重点:对所学过的点和线进行分类整理,形成系统的知识网络。
2.难点:巩固各种线的特点,以及它们之间的联系。
教学准备
多媒体课件
教学过程
一、谈话引入
二、互动整理
(一)点的认识
(二)一条线
1、说说线段、射线、直线的定义
2、直线、射线和线段的比较
3、关于距离
(三)两条直线
1、同一平面内的两条直线,要么相交,要么互相平行。当两条直线相交成直角时,就说这两条直线互相垂直。
2、垂线的画法。
3、平行线的画法。
(四)两条射线
1、从一点引出的两条射线所组成的图形叫做角。
2、角的大小与什么有关?
3、量角的方法。
4、画角的方法。
5、角的分类。
三、巩固练习
四、课堂小结
通过这节课的学习,你们有什么收获?
板书设计:
图形与几何的点和线
互相平行
两条直线
相交互相垂直
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来自：学校：枞阳县枞阳镇龙窝教学点
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