空间与图形课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

图形与几何的点和线教学设计执教人:何宗雄教学内容分析这节课主要是复习图形认识方面的内容,主要包括对所学过的点和线进行分类整理,并对它们的特征进行回顾。教师在组织复习时,可以先组织学生对知识进行分类整理,形成知识网络图,然后再组织学生对它们的特征进行回顾。这样,有助于学生形成系统的知识网络。复习过程中

资料类型：教学教案文档

所属课文：空间与图形

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2018-04-16 07:59:00

来源学校

学校：枞阳县枞阳镇龙窝教学点

空间与图形课时教学实录

未知

2018-04-16 07:59:00

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关键词：空间与图形课时教学实录

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图形与几何的点和线教学设计执教人:何宗雄教学内容分析

这节课主要是复习图形认识方面的内容,主要包括对所学过的点和线进行分类整理,并对它们的特征进行回顾。教师在组织复习时,可以先组织学生对知识进行分类整理,形成知识网络图,然后再组织学生对它们的特征进行回顾。这样,有助于学生形成系统的知识网络。复习过程中既要注意个别知识点意义的理解,又要进行必要的整理,使知识形成网络,便于理解和掌握。教学目标

1.通过复习,对所学过的点和线进行分类整理,形成系统的知识网络。

2.通过复习,回顾所学过的线的特征,加深对这些线的认识。

3.通过复习,培养学生对知识进行分类、整理、归纳能力。教学重难点

1.重点:对所学过的点和线进行分类整理,形成系统的知识网络。

2.难点:巩固各种线的特点,以及它们之间的联系。

教学准备

多媒体课件

教学过程

一、谈话引入

二、互动整理

(一)点的认识

(二)一条线

1、说说线段、射线、直线的定义

2、直线、射线和线段的比较

3、关于距离

(三)两条直线

1、同一平面内的两条直线,要么相交,要么互相平行。当两条直线相交成直角时,就说这两条直线互相垂直。

2、垂线的画法。

3、平行线的画法。

(四)两条射线

1、从一点引出的两条射线所组成的图形叫做角。

2、角的大小与什么有关?

3、量角的方法。

4、画角的方法。

5、角的分类。

三、巩固练习

四、课堂小结

通过这节课的学习,你们有什么收获?

板书设计:

图形与几何的点和线

互相平行

两条直线

相交互相垂直

关于本教案的常见问题

Q：空间与图形课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《空间与图形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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