资料摘要

时分秒《练习二》教学设计淮安市生态文旅区沁春路小学 张婷婷教学内容:苏教2011课标版二年级数学下册第二单元练习二。教材分析:这部分内容是本单元的综合练习。通过练习,可以帮助学生巩固认、读和表示钟面上时间的方法,进一步体会1时、1分、1秒的持续时间,建立时、分、秒的时间观念。学情分析:本节课是在学

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:4、练习二
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
116
下载次数
0
更新时间
2018-05-31 20:35:00
来源学校
学校:淮安生态文化旅游区沁春路小学

4、练习二第一课时教学实录

未知
2018-05-31 20:35:00
116
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:2
第 1 页,共 1 页

4、练习二第一课时教学实录

未知

摘要:暂无摘要

关键词:4、练习二第一课时教学实录

正文

时分秒《练习二》教学设计

淮安市生态文旅区沁春路小学 张婷婷

教学内容:

苏教2011课标版二年级数学下册第二单元练习二。

教材分析:这部分内容是本单元的综合练习。通过练习,可以帮助学生巩固认、读和表示钟面上时间的方法,进一步体会1时、1分、1秒的持续时间,建立时、分、秒的时间观念。

学情分析:本节课是在学生认识了整时,时、分和秒,知道1时=60分,1分=60秒,已经初步会认、读、写钟面上表示的时间和接近整时的时间的基础上,为了巩固学生的认读方法,逐步形成技能。

设计理念:数学知识的系统性决定了新知识是原有知识的引伸和发展,它与旧知识有着密切的关系。因此,在新知识的生长点上,巧妙设计铺垫题,练在新知识的连接点上,把学生引进旧知识的最近发展区,能够帮助学生实现知识的正迁移,启发学生运用旧知识去获取新知识。

教学目标:

1.使学生进一步巩固时、分、秒的知识,掌握时间单位的不同用法以及时、分、秒之间的进率,学会时间单位间的简单换算。能熟练地解决简单的时间问题。

2. 通过各种学习活动,使学生经历数学来源于生活又应用于生活的过程,培养交流合作的学习能力。

3. 在学习过程中进一步体会时间与生活的密切联系,培养正确的时间观念,懂得珍惜时间。

教学重点、难点:

充分体验时、分、秒的实际意义,掌握时间单位间的关系,时间单位的简单转换。

教学过程:

一、梳理构建,完善认知。

1.

回忆钟面。

(1)钟面上有几个大格?每个大格里面有几个小格?一共有多少个小格?

(2)时针走一大格是多久?分针走一小格是多久?

(3)完成习题第三题(口答)

(设计意图:通过回忆钟面上的知识,唤起学生对旧知的认识,引导学生根据分针走了多少小格或时针走了多少大格来推算经过的时间。)

2.

时分秒单位的认识。

(1)师:和时分比,秒这个时间单位有什么特点?

指出:秒是用来计量比较短的时间单位。如:一秒钟可以眨一次眼睛,5秒钟可以做一次深呼吸等。

提问:如果给你5秒钟,你能刷一次牙吗?为什么不能?那么刷牙通常用什么时间单位呢?(补充健康小知识:为了保证牙齿的健康,用牙膏刷牙的时间至少要保持3分钟以上。)

追问:那如果给你5分钟,够你睡个午觉吗?为什么不够呢?

总结:我们发现,要描述做一件事情所花的时间,要合理地选择时间单位,而不能随意乱用。

(2)完成练习纸第1题。(指名回答,集体订正)

(设计意图:通过谈话的方式引入,聊学生的生活常识,能够吸引学生的注意力,激发孩子的学习兴趣。主要是引导学生联系生活经验展开思考,并借此给学生普及健康刷牙的小常识,增强学生对时间观念的认识。)

3.

时分秒之间的进率。

(1)提问:谁来说一说时分秒之间的关系?(结合回答教师板书)

(2)完成练习纸第2题。(生独立完成,指名回答,并说一说是怎么判断的)

二、夯实基础,加强练习。

1.淘淘的一天。

谈话:学习了时分秒的知识,最重要的就是要同学们学会看时间,合理安排的自己的时间。

出示淘淘的周末时间安排表。今天我们就一起走进淘淘的一天,跟随者他的脚步来练习时分秒的知识(揭题:淘淘的一天---时分秒练习)

2.整时和非整时的认识

(1)拨出作息时间表上的整时。

追问:像这样的整时都有什么样的特点呢?

(2)写出钟面上的非整时的时间(练习题第4题)。

师巡视,找典型错误展示,指导学生集体订正。

(3)画出非整时时刻的分针。(指名回答,集体订正)

(设计意图:通过淘淘的作息时间表将整节课串联起来,引出整时、非整时的知识。通过拨一拨整时、写一写钟面上的时间、画一画钟面上的分针,关注到学生读写钟面上时间的方法,尤其是几时55分和几时零5分,这两个特殊的非整时时间。)

3.指导思考题。

谈话:瞧,淘淘正在做手工折纸呢!我们在时间表上找一找她是什么时候开始折纸的呢?

引导:同学们先把前面三个钟面的时间写出来,再仔细观察这三个时间的变化规律。

让学生独立思考后,指名回答,并要求说出怎么想的。

让学生独立在作业纸上画出第4个钟面上的时针和分针

(拓展题)师:请你用上面所学的方法,试着完成拓展题吧!

让学生独立在作业纸上画出第4个钟面上的时针和分针,师巡视展示错误作业纸,集体订正。

(设计意图:通过淘淘做手工折纸,折千纸鹤的时间是固定的,引出思考,找出规律,画出淘淘折完第三只千纸鹤时钟面的时间。让学生知道做这种类型的题目,就是要找到前三个钟面中隐藏的规律,并根据规律画出第四个钟面上的时针和分针。)

4.回顾作息时间表。

师:回顾淘淘作息时间表,你发现他哪个时间段设计的不好呢?

(设计意图:通过练习,回头看作息时间表,找出不合理的时间安排,让学生学会合理安排作息时间,并会试着制作一张自己的周末作息时间表。)

三、课堂小结、深化提高。

今天我们练习了什么知识?对于学好时分秒的知识,你有信心吗?

四、科普知识、开阔眼界。

课件出示“你知道吗”,读一读。

五、板书设计。

淘淘的一天

时、分、秒练习

1时

=60分

1分=60秒

整时:

12时、6时

非整时:1:05 和9:55

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-05-31 20:35:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 116
  • 积分: 2
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_2155

来自:学校:淮安生态文化旅游区沁春路小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:4、练习二第一课时教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《4、练习二》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。