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《黄继光》教学设计教学目标:1.按要求预习课文,能正确、流利、有感情地朗读课文。2.感受黄继光为革命利益,英勇顽强,奋不顾身的伟大精神。3.能找出文章中的细节描写,并了解细节描写的作用。教学重难点:理解黄继光顽强战斗、壮烈牺牲的段落,学习他爱国注意和国际主义的革命精神。课时安排:一课时教学过程:一.

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4 黄继光教学实录与评析

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4 黄继光教学实录与评析

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正文

《黄继光》教学设计

教学目标:

1.按要求预习课文,能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.感受黄继光为革命利益,英勇顽强,奋不顾身的伟大精神。

3.能找出文章中的细节描写,并了解细节描写的作用。

教学重难点:

理解黄继光顽强战斗、壮烈牺牲的段落,学习他爱国注意和国际主义的革命精神。

课时安排:

一课时

教学过程:

一.导入

1.同学们,你们知道什么是英雄吗?你们都知道哪些英雄?(结合第四单元课文,小夜莺,小英雄雨来。)

2.学生汇报预习效果。

(朝鲜抗美援朝背景,黄继光的平生,上甘岭战役)

3.检查生字词预习情况。学生理解战斗,战争,战役的关系。

二.自读自悟

这篇课文主要讲了一件什么事?

三.深读感悟

小组合作讨论找一找,文中哪些语句对黄继光进行了细节描写?画出这些词句,并在旁边写出自己的感受,然后再有感情地读一读。

......

小组分别汇报第五,八,九,十一的细节描写。

2.汇报时候找出黄继光是如何向前的?出示ppt。

①他们顶着浓烟,冒着烈火,匍匐前进。

②他用尽全身的力气,更加顽强地向前爬。

③“啊!黄继光站起来了!在暴风雨一样的子弹中站起来了!”... ... ...

四、观看相关视频

1.通过视频的书信中黄继光写给母亲和母亲写给毛主席的内容,了解黄继光的为人和志愿。

2.以自己是黄继光队友的身份读最后一自然段。

3.表达一下自己看完视频后的感想。

五、作业

给黄继光写一封信。

六、板书

黄继光

战争神态,语言-----顽强牺牲

战役动作-----坚定|

战斗-----无畏牺牲胜利

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