望洞庭教案评析

。

学习《望洞庭》

1.请学生介绍自己搜集的洞庭湖的资料。

老师:洞庭湖的景象非常迷人,从古至今无数的文人墨客被它吸引,留下了许多优美的诗句。一千三百多年前,唐朝有位大诗人刘禹锡来到了洞庭湖附近,看到这一美景,不禁诗兴大发,写出了一首千古传诵的诗作。听,他正在吟诵呢!

2.多媒体出示诗和配乐朗读。

3.自学诗文,理解诗意。

(1)自读,读准字音,读熟诗文。

(2)再读,借助注释,联系当时诗人所处的情境,理解词句,不懂的作上记号。

(3)小组讨论、交流自读情况。(小组互相交流对诗句的理解,认为哪些词句写得好,好在哪儿。组内解决不了的问题记下来。)

(4)全班汇报交流。(你们理解了哪些重点词、诗句的意思?哪些词句写得好,为什么?还有什么疑问?)

要点提示:诗人把面积广阔的洞庭湖看成一个小水潭,表现了诗人眼界的宽广,心胸的广阔。“镜未磨”指没有打磨过的镜子。古时候的镜子是铜制的,经过打磨才可以用。“翠”指洞庭湖中的君山十分苍翠。“白银盘”指湖水。“青螺”指君山。写出了君山的小巧玲珑和精致,又和月光笼罩下的湖水、山色相映衬,突出了洞庭山水的美丽。

全诗大意:湖光秋月相互辉映,显得那么和谐。此时没有一丝风,潭水平静,如同一面没有经过打磨的迷蒙的铜镜。那月下洞庭湖里苍翠的君山,从远处看,就好像在白银盘里盛放着的一枚青螺。

4.有感情地朗读、背诵诗文,体会诗人的情感。

2. 在学习《望洞庭》一诗时,教师要引导学生通过学诗看图,体会诗人描写的意境,还可以让学生把这首诗改写成一篇写景的记叙文,这样有利于调动学生的学习兴趣。

(5)有感情地朗读、背诵这首词,感受江南的美景,体会作者的表达之妙。

三学习本课的生字

1.两分钟记住字形。

2.学生自己说说应注意的地方。(“亭”下面不要写成“子”。“庭”里面的“壬”,末横要短。)

望洞庭

湖光秋月和

潭面镜未磨

白银盘青螺美

1.把诗句补充完整。

众鸟高飞尽,孤云独去闲。

相看两不厌,只有敬亭山。

遥望洞庭山水翠,

白银盘里一青螺。

2.读《独坐敬亭山》,填空。

李白独自一人坐在敬亭山上,抬头仰望天空,只见众鸟飞走,孤云也飘去了。眼前只有一座敬亭山,这时他内心十分不平静,感到十分孤单和寂寞。

3.写出带有下列偏旁的字,看谁写得多。

虫:螺蜂蛙虾蚁蛋

广:庭席座应庆床

1.金龟换酒贺知章自号“四明狂客”,人称“酒仙”。在杜甫的《饮中八仙歌》中,第一位就是贺知章:“知章骑马似乘船,眼花落井水底眠。”真是醉态可掬。在贺知章五十多年的官宦生活和他几十年的饮游生涯中,最有意义的一件事,可以说是他赏识了李白。“李太白初至京师,舍于逆旅,贺监知章闻其名,首访之。既奇其姿,复请所为文,出《蜀道难》以示之,读未竟,称赏者数四,号为谪仙。”从此,李白被称为“谪仙人”,人称“诗仙”。两人相见恨晚,遂成莫逆。贺知章随即邀李白对酒共饮,但不巧,这一天贺知章没带酒钱,于是便毫不犹豫地解下随身佩带的金龟(当时官员的佩饰物)换酒,与李白开怀畅饮。这就是著名的“金龟换酒”的故事。

2.敬亭山敬亭山是国家森林公园,位于宣州城北五千米的水阳江畔。敬亭山原名昭亭山,晋初为避晋文帝司马昭名讳,改称敬亭山,属黄山支脉,东西绵亘百余里,大小山峰六十座。南齐诗人谢朓《游敬亭山》诗有“兹山亘百里,合杳与云齐,隐沦既已托,灵异居然栖”的描绘;唐代李白先后七次登临,留有“相看两不厌,只有敬亭山”的盛赞。

3.刘禹锡(772~842) 字梦得,晚年自号“庐山人”。唐代中期诗人、文学家、哲学家、政治家,有“诗豪”之称。洛阳(今属河南)人。刘禹锡曾任监察御史,是王叔文政治改革集团的一员,他的家庭是一个世代以儒学相传的书香门第。

4.樱桃口·小蛮腰白居易有两名歌姬十分出众,一个善歌,叫樊素,她的嘴小巧鲜艳,如同樱桃;另一个善舞,叫小蛮,她的腰柔弱纤细如同杨柳。白居易曾写诗赞美她们:“樱桃樊素口,

杨柳小蛮腰。黛青描画眉,凝脂若雪肤。回眸一笑过,倾国倾人城。”