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作文复习指导导学单 课题:有创意地表达(语言篇) -----让作文的语言“美”起来(1课时)【学习目标】1、学习在记叙文中有创意地表达,让语言“美”起来的方法;2、通过对记叙文写作升格训练,能够将所学运用到实际写作中;【导学流程】【考场作文】 我的阅读体会:1.优点和存在
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有创意地表达名师教学设计2
未知
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关键词:有创意地表达名师教学设计2
正文
作文复习指导导学单
课题:有创意地表达(语言篇)
-----让作文的语言“美”起来(1课时)
【学习目标】
1、学习在记叙文中有创意地表达,让语言“美”起来的方法;
2、通过对记叙文写作升格训练,能够将所学运用到实际写作中;
【导学流程】
【考场作文】 我的阅读体会:
1.
优点和存在的问题
2.需要升格的地方:
二、课堂·让作文的语言“美”起来的方法:
欣赏语段:我班一检59分作文
后三段:
母亲,您的爱如一泓清泉,滋润我的心灵;您的爱如一盏明灯,在黑暗中为我照亮前行的路;您的爱如冬日里的晨曦,给我带来希望和温暖。
拉住妈妈的手,希望在心头,千万别松开这份最美的守候。
妈妈,深深的路,我们浅浅的走,长长的情,我们细细的品。因为有您那暖如晨曦的爱,才使我茁壮成长。
(一):善用修辞,让文章语言灵动飞扬
1.巧用比喻,生动形象。
比如:妈妈,您辛苦了,我爱你!
改为:妈妈,您如一株盛开的百合,散发着迷人的清香,芬芳了女儿的心房,您辛苦了,我爱您!
......
妈妈,您辛苦了,有你在,我世界春暖花开。妈妈,我爱你!
2.善用排比,使文章形成整齐之美。
记叙文中,要有“事”可说,再熟悉的人之间若没有“事”,也就会成为最熟悉的陌生 人,“事”是抒情的载体,有“事”就有“情”。我们写情感类记叙文,大多写回忆性的,回忆起和亲人在一起的时光,在一起的点点滴滴。
比如:是谁在寒冬的夜里为我掖起被角?
...... 妈妈,是您,是您由青丝变白发,陪伴让我健康长大。妈妈,有您在,幸福其实很简单。
作文复习指导导学单
又如:忘不了
您骑车载送儿子(女儿)上学的背影;
...... 忘不了这生活中的点点滴滴,父(母)亲有你一路陪伴,我的生活更加幸福无限。
欣赏语段:
一考生:“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”说的是爱国之情;“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”说的是爱情;“人生得一知己以足,斯世当同怀视之”说的是友情;“慈母手中线,游子身上衣”说的是亲情。
一考生:(5个标题)人生仿若初见、恰似蝶来、嫩芽绿绿、染春色半浅娇、春暖几许燕子来。
一考生:宠辱不惊,看庭前花开花落去留无意,望天空云卷云舒。夕阳西下斑驳中,碎了满园嫣红,醉了满园温馨。
...... 外婆啊,在蔷薇花开的季节里,你让我嗅到了“零落成泥碾作尘,只有香如故的暗香,”明白了对人生要热情乐观。
春花、夏木、秋霜、冬石...... 外婆啊,你的爱犹如晨曦般温暖,愿化一花萋萋芳华,牵绊一生,难以泯灭。
(二):巧引妙用,让文章充满诗意韵味
1、直接引用,映日荷花别样红
(1)、原文:感谢小草教给我坚强,感谢落花教给我奉献
。¸
改加诗文:
“
”,感谢小草教给我坚强;
“
”
,感谢落花教给我奉献。
(2)、原文:我爱祖国的大好河山,比如庐山瀑布,泰山绝顶,还有那长江三峡,以及那秀丽江南。
改加诗文:
我爱祖国的大好河山,我爱那
“
”的庐山瀑布,我爱那
“
”的泰山绝顶,还有那
“
”的长江三峡,以及那
“
”的秀丽江南。
(3)、友情的最好状态可以用一个字来形容:懂
例:懂,是李白对王昌龄的“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西;”
仿写:
欣赏语段:《读书真好》
读书真好!她使足不出户的我不出门便可以欣赏到大漠孤烟,长河落日;欣赏高山流水,小桥人家。读书真好!她让我穿越历史隧道:走马塞上,看楚汉交兵,金戈铁马;看火烧赤壁,笑关羽败走麦城。读书真好!她让我徜徉于想象的时空,和李白举杯邀明月,与李商隐共剪西窗烛……
2、灵活化用,她在丛中笑
作文复习指导导学单
(1)、形容母爱:
母爱是“孟母择邻时的殷殷期盼;”
母爱是“岳母
”
母爱是“游子
”
(2)、形容我们初三学生现状的一个句子:
如:昨天考,今天考,明天还要考,然则何时而乐耶?其必曰:考试之中自得其乐也。
出自《 》
三、升格训练
用今天课上所学的方法你来对这段文字进行升格.
……
5、不过一会儿,我感觉有人,在后面拍拍我的肩膀,原来是妈妈,妈妈送来了一杯热乎乎的牛奶,(喝牛奶后的感受用修辞说出来)坐在我的身边对我说,(儿子,你要明白)这小小的一次考试算什么(不算什么),这次没考好,记住这次的失败,(用诗句励志的名言警句
点出来,)让下次会更好考出的你理想的成绩。
6、妈妈离开前对我说的一句话,一次失败算不了什么,下次尽力就好。(此时看到什么,想说什么?)
……
四:收获与思考
我的思想:
语文的魅力在阅读中领悟
文学的价值在表达中生成
附板书:
让作文语言有创意的方法
:
1、
巧用比喻
善用排比 添魅力
2、
巧引妙用 灵活化用
添文才
作文复习指导导学单
附:
需要升格的作文:
暖如晨曦(45.5分)
晨曦是在心间的一缕温暖的阳光,清晨的阳光蕴含着人的希望,有了晨曦世界会更响亮。
晚自习放学回到家,妈妈就问我饿不饿,我说:不饿,我在写作业时总是她陪伴着我。
母亲会为我送上一杯暖如晨曦的牛奶,让我心间透出一缕阳光,第二天还是依旧……
直到有一天我不高兴回家,母亲问我饿不饿,我没有说什么,用力打开我房间的门,使劲一关,砰的一声响,我坐在书桌前哭了起来。
不过一会儿,我感觉有人,在后面拍拍我的肩膀,原来是妈妈,妈妈送来了一杯温乎乎的牛奶。坐到我身边对我说,这小小的一次考试算什么这次没考好,记住这次的失败,让下次会更好的考出你理想的成绩。
妈妈离开前对我说了一句话,一次失败算不了什么,下次尽力就好。
我始终记住这句话,我开始为这句话拼搏,终于等到又一次的考试,我此时此刻的心情无比的激动,当老师读到我的时候我激动万分,我这次考的非常好,我高兴的回到了家,我说妈妈你就如晨曦,为我照着更明亮的路,让我造就了辉煌。
妈妈说不是我让你造就了辉煌,而是我的一句话和一份温暖的母爱让你做创造了辉煌的成绩。
妈妈如河里的水滋润了我幼小而又天真的心灵,妈妈如一盏黑夜里的灯为我照亮了前行的路。
妈妈是一缕清晨的阳光给了我绝望中的希望,是母亲一次一次让我从绝望中走出来。
我说妈妈你是我前进了榜样,妈妈你可真会说。
妈妈如清晨的阳光,温暖了我的心灵,让我此时此刻感受到了温暖,有了妈妈,清晨的阳光让我变得更加坚定和勇气。
……
晨曦是人与人之间温暖彼此的一缕阳光。
有了清晨的阳光就会给自己的人生更加有希望更加让你坚持不懈,清晨的阳光是最让人温暖的。
晨曦让人温暖,有晨曦的日子,经常让明天更暖更亮。
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